Evento Cultural: Cine, Película “El Infierno”
Nombre de la Alumna: Alejandra Romero Figueroa
Hace poco fui a ver la película “El Infierno”, en la que se muestra la cruda realidad de nuestro país, donde la violencia, la pobreza, la corrupción, la injusticia, el narcotráfico, el desempleo son problemas económicos que se ven ya como cotidianos y normales. Actúan: Damián Alcázar, Joaquín Cosío, Ernesto Gómez Cruz, María Rojo, Elizabeth Cervantes y Daniel Giménez Cacho.
Benny es el protagonista de la película, inmigrante mexicano que se va a Estados Unidos para tener una mejor vida para él y su familia.
Benny es deportado de Estados Unidos y al regresar a su pueblo encuentra un panorama desolador. La violencia irracional, la corrupción generalizada y la crisis económica que azotan al país, han devastado por completo al lugar. Benny, sin otras opciones y para ayudar a su familia a salir adelante, se involucra en el negocio del narcotráfico. Así es como comienza a tener una vida llena de dinero, mujeres, violencia, entre otras cosas.
Benny se une a un cártel llamado “Los Reyes del Norte”, donde su trabajo consiste en asesinar, mutilar, e incluso ser criado del jefe del cártel, su esposa, y su hijo. Benny arriesga su propia vida, y la de su familia con tal de tener la ostentosa vida que logró conseguir.
Al final descubrirá en carne propia, que el tentador camino de la vida criminal no siempre paga lo que promete.
El Infierno no es sólo una película de violencia, me parece que es la realidad de cada día, de un país donde la lucha contra el narcotráfico ha dejado más muertos que una guerra, además se ataca de manera indirecta al gobierno de Felipe Calderón, y su “guerra contra el narco”, así como la corrupción en general, sobre todo en un momento de la película en el que se demuestra la corrupción cuando el jefe de la policía llama al jefe del cártel, al momento en que Benny lo denuncia.
Estando las cosas como están, ¿Habrá en México, este 2010, algo que celebrar?
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miércoles, 29 de septiembre de 2010
Libro. Eduardo Perez
Eduardo Pérez Pérez. Economía Agrícola. Grupo: 0501. Titulo de la obra: La situación de la clase obrera en Inglaterra. Autor: Federico Engels. Nace en Barmen-Elberfeld, actualmente Wuppertal, Renania, entonces parte de Prusia un 28 de noviembre de 1820, muere en Londres un 5 de agosto de 1895) fue un filósofo y revolucionario alemán. Amigo y colaborador de Karl Marx, fue coautor con él de obras fundamentales para el nacimiento de los movimientos socialista, comunista y sindical. Escrito: Entre septiembre de 1844 y marzo de 1845.
Primera Edición: En Leipzig, 1845. Traducción de Fina Narshaver. Editorial: México Cultura popular, 1974, 341 p. Género literario: Científico didáctico. Intención del autor al escribir la obra: Poner en relieve la contradicción y lucha de clases. Mensaje el autor en su obra: Describir la situación de la clase trabajadora de Inglaterra. Párrafo más significativo: “La incertidumbre sobre su situación vital es lo que convierte al proletario en proletario” Aquí queda marcada la diferencia con el esclavo y el plebeyo, pues este si tenía asegurada las condiciones de existencia. Síntesis de la Obra: Engels nos describe cómo se produce el proceso de acumulación de capitales en manos de unos pocos unido al proceso de avance tecnológico que se produce con la revolución industrial, donde sólo unos pocos tienen los recursos para renovar la maquinaria industrial al mismo ritmo que va evolucionando. Este proceso nos da como resultado la confrontación obrero/burgués o capitalista. El burgués tiene en sus manos el destino del trabajador ya que tiene en sus manos el monopolio de los medios de subsistencia. El que su venta sea fraccionada, le da al obrero cierta sensación de libertad cuando en realidad es más esclavo que antes, ya que no posee más medio de supervivencia que la venta de la fuerza de trabajo. La situación de desigualdad del obrero se ve reflejada en una serie de factores. Estos se palpan en la penuria existencial del obrero, que vive en casas inhóspitas e insalubres, se alimenta a duras penas, y se viste de manera precaria. El burgués solo se preocupa del obrero cuando se ve amenazado por enfermedades, o por la posible acción violenta del obrero (esto es lo que causa la introducción según mi opinión de las medidas del Estado de Bienestar). Es el miedo lo único que le mueve. Como describe al final del capítulo las grandes ciudades Engels nos dice que existe una gran atomización social y despreocupación por los obreros lo que le lleva a describir la muerte de estos como un asesinato social. También se señala como los irlandeses al llegar a Inglaterra abaratan la mano de obra pues estos tienen un nivel de vida inferior. Relación de la lectura con el curso: señala como el campo es abandonado en pos de las ciudades (es claro el ejemplo de los irlandeses) y que estos vienen a ocasionar problemas principalmente falta de alimentos. Conclusiones: Para lograr tener trabajadores libres se necesito una acumulación orinaría, entonces y principalmente en Inglaterra los hombres fueron separados de sus medios de producción (principalmente tierras donde se cultivaba) para vender su única mercancía que les quedaba (fuerza de trabajo) con esto nacen las ciudades y comienza la carestía de alimentos que hasta nuestros días no ha terminado.
Primera Edición: En Leipzig, 1845. Traducción de Fina Narshaver. Editorial: México Cultura popular, 1974, 341 p. Género literario: Científico didáctico. Intención del autor al escribir la obra: Poner en relieve la contradicción y lucha de clases. Mensaje el autor en su obra: Describir la situación de la clase trabajadora de Inglaterra. Párrafo más significativo: “La incertidumbre sobre su situación vital es lo que convierte al proletario en proletario” Aquí queda marcada la diferencia con el esclavo y el plebeyo, pues este si tenía asegurada las condiciones de existencia. Síntesis de la Obra: Engels nos describe cómo se produce el proceso de acumulación de capitales en manos de unos pocos unido al proceso de avance tecnológico que se produce con la revolución industrial, donde sólo unos pocos tienen los recursos para renovar la maquinaria industrial al mismo ritmo que va evolucionando. Este proceso nos da como resultado la confrontación obrero/burgués o capitalista. El burgués tiene en sus manos el destino del trabajador ya que tiene en sus manos el monopolio de los medios de subsistencia. El que su venta sea fraccionada, le da al obrero cierta sensación de libertad cuando en realidad es más esclavo que antes, ya que no posee más medio de supervivencia que la venta de la fuerza de trabajo. La situación de desigualdad del obrero se ve reflejada en una serie de factores. Estos se palpan en la penuria existencial del obrero, que vive en casas inhóspitas e insalubres, se alimenta a duras penas, y se viste de manera precaria. El burgués solo se preocupa del obrero cuando se ve amenazado por enfermedades, o por la posible acción violenta del obrero (esto es lo que causa la introducción según mi opinión de las medidas del Estado de Bienestar). Es el miedo lo único que le mueve. Como describe al final del capítulo las grandes ciudades Engels nos dice que existe una gran atomización social y despreocupación por los obreros lo que le lleva a describir la muerte de estos como un asesinato social. También se señala como los irlandeses al llegar a Inglaterra abaratan la mano de obra pues estos tienen un nivel de vida inferior. Relación de la lectura con el curso: señala como el campo es abandonado en pos de las ciudades (es claro el ejemplo de los irlandeses) y que estos vienen a ocasionar problemas principalmente falta de alimentos. Conclusiones: Para lograr tener trabajadores libres se necesito una acumulación orinaría, entonces y principalmente en Inglaterra los hombres fueron separados de sus medios de producción (principalmente tierras donde se cultivaba) para vender su única mercancía que les quedaba (fuerza de trabajo) con esto nacen las ciudades y comienza la carestía de alimentos que hasta nuestros días no ha terminado.
revista. Eduardo Perez
Eduardo Pérez Pérez. Economía Agrícola. Grupo: 0501. Titulo de revista: Agro síntesis. Editorial Agro síntesis S.A de C.V Indianápolis No. 62 Col. Nápoles 03810 México, D.F. Publicación mensual. Mayo 31 2010. Autor: Informe anual de ISAAA (servicio internacional para la adquisición de aplicaciones agro biotecnológicas). Tema del artículo: Aumento del uso de la biotecnología. Intención del autor al escribir su obra: ver la proporción de crecimiento del uso de la biotecnología en la agricultura. Mensaje del autor: Exponer los beneficios de aplicar los plantíos transgénicos en el mundo para solventar la insuficiencia alimentaria.
Síntesis del articulo: Se detalla que 14 millones de agricultores se han visto beneficiados por la producción y comercialización de cultivos biotecnológicos en 25 países, lo que significo un incremento del 7.2% con respecto al 2008 y representa 134 millones de hectáreas sembradas a nivel mundial (donde mas de la mitad se destinan a la soya). Estados Unidos cultivo 64 millones de hectáreas, seguido de Brasil con 21.4 millones y Argentina en tercero con 21.3 millones, México ocupa el lugar numero 15 con solo 100 hectáreas. Según el artículo los transgénicos aumentan las cosechas en un 8% para el caso del arroz y disminuyen el uso de plaguicidas en un 80%. Por ultimo la soya transgénica ocupo mas de tres cuartas partes en el total de su cultivo, el algodón el 50%, el maíz mas de una cuarta parte y la canola mas del 20%. Se argumenta que con la ayuda de la biotecnología se obtienen ventajas en productividad, obteniendo con ello mejores beneficios económicos, sociales y ambientales y quienes se oponen a los transgénicos carecen de sustento científico pues además son pieza fundamental para que los países subdesarrollados alcancen autosuficiencia alimentaria.
Relación de la lectura con el curso: Óptica empresarial de la agricultura, su comercialización mundial y desarrollo agropecuario en otras partes del mundo.
Conclusiones: Lo que se tiene en el mercado de los transgénicos es un verdadero monopolio por parte de los Estados Unidos (cerca del 48% de la producción total), además se busca volver a vender el cuento de salir de la dependencia alimentaria cuando las acciones de países desarrollados contra los que están en desarrollo (haciendo uso del caso Estados Unidos- México) muestran todo lo contrario, además mencionan que las productividades se mejoran (al igual que las ganancias y que es lo que en verdad les preocupa) pero no mencionan las repercusiones que los transgénicos traen al sector salud pues con el uso de estos se elevan las enfermedades como el cáncer por ejemplo, y que además hacen de la libre competencia dentro de la agricultura una verdadera burla pues los subsidios que se brindan en Estados Unidos son muy superiores a los de América Latina.
Síntesis del articulo: Se detalla que 14 millones de agricultores se han visto beneficiados por la producción y comercialización de cultivos biotecnológicos en 25 países, lo que significo un incremento del 7.2% con respecto al 2008 y representa 134 millones de hectáreas sembradas a nivel mundial (donde mas de la mitad se destinan a la soya). Estados Unidos cultivo 64 millones de hectáreas, seguido de Brasil con 21.4 millones y Argentina en tercero con 21.3 millones, México ocupa el lugar numero 15 con solo 100 hectáreas. Según el artículo los transgénicos aumentan las cosechas en un 8% para el caso del arroz y disminuyen el uso de plaguicidas en un 80%. Por ultimo la soya transgénica ocupo mas de tres cuartas partes en el total de su cultivo, el algodón el 50%, el maíz mas de una cuarta parte y la canola mas del 20%. Se argumenta que con la ayuda de la biotecnología se obtienen ventajas en productividad, obteniendo con ello mejores beneficios económicos, sociales y ambientales y quienes se oponen a los transgénicos carecen de sustento científico pues además son pieza fundamental para que los países subdesarrollados alcancen autosuficiencia alimentaria.
Relación de la lectura con el curso: Óptica empresarial de la agricultura, su comercialización mundial y desarrollo agropecuario en otras partes del mundo.
Conclusiones: Lo que se tiene en el mercado de los transgénicos es un verdadero monopolio por parte de los Estados Unidos (cerca del 48% de la producción total), además se busca volver a vender el cuento de salir de la dependencia alimentaria cuando las acciones de países desarrollados contra los que están en desarrollo (haciendo uso del caso Estados Unidos- México) muestran todo lo contrario, además mencionan que las productividades se mejoran (al igual que las ganancias y que es lo que en verdad les preocupa) pero no mencionan las repercusiones que los transgénicos traen al sector salud pues con el uso de estos se elevan las enfermedades como el cáncer por ejemplo, y que además hacen de la libre competencia dentro de la agricultura una verdadera burla pues los subsidios que se brindan en Estados Unidos son muy superiores a los de América Latina.
Actividad cultural Eduardo Perez
Eduardo Pérez Pérez. Economía Agrícola. Grupo: 0501. Película “Tiempos Modernos” Actúan: Charles Chaplin y Paulette Goddard. Comedia.
Mensaje del evento: Sátira del capitalismo.
Síntesis del evento: Comienza dentro de una fábrica donde se busca mejorar la productividad explotando más al trabajador, llegando al grado de querer implantar un artefacto para que coman mientras trabajan, aparece una chica que tiene que robar para comer, después Chaplin enloquece victima de la terrible explotación y va a parar al hospital; cuando sale hay desempleo y movilización (son épocas de la gran depresión) donde es confundido con un líder comunista y va a parar a la cárcel, vuelve a aparecer la chica y su padre muere por la represión policial, Chaplin sale de la cárcel por otra extraña razón y va a parar como velador a una tienda de categoría donde sufre un intento de asalto y es alcoholizado por lo que es despedido nuevamente y va a la cárcel, conoce a una chica y ahora es la chica la que tiene un trabajo y al salir de la cárcel le consigue un nuevo trabajo como mesero, pero resulta que a la chica la busca la policía y escapan y por lo tanto quedan ambos sin empleo y aquí termina la película.
Vinculación del evento con el curso: Gran escases de alimentos durante la gran depresión, cuando se hablaba de los E.U.A y como es bien sabido las cosechas no se levantaban pues no se podía obtener ningún beneficio. La gran cantidad de desempleo (ejercito industrial de reserva) es ocasionado principalmente por una acumulación originaria de capital (despojo de tierra principalmente).
Lo más relevante del evento: Hacer un trabajo donde se mencionen las contradicciones del capitalismo y que haya perdurado en el tiempo.
Conclusiones: Es un excelente trabajo de Chaplin que ha perdurado ya por varias décadas y plasma ingeniosamente las carencias y la vida de las masas en los Estados Unidos y que además son fiel reflejo de lo que posteriormente sucedió y sucede en mucho países de todo el mundo.
Mensaje del evento: Sátira del capitalismo.
Síntesis del evento: Comienza dentro de una fábrica donde se busca mejorar la productividad explotando más al trabajador, llegando al grado de querer implantar un artefacto para que coman mientras trabajan, aparece una chica que tiene que robar para comer, después Chaplin enloquece victima de la terrible explotación y va a parar al hospital; cuando sale hay desempleo y movilización (son épocas de la gran depresión) donde es confundido con un líder comunista y va a parar a la cárcel, vuelve a aparecer la chica y su padre muere por la represión policial, Chaplin sale de la cárcel por otra extraña razón y va a parar como velador a una tienda de categoría donde sufre un intento de asalto y es alcoholizado por lo que es despedido nuevamente y va a la cárcel, conoce a una chica y ahora es la chica la que tiene un trabajo y al salir de la cárcel le consigue un nuevo trabajo como mesero, pero resulta que a la chica la busca la policía y escapan y por lo tanto quedan ambos sin empleo y aquí termina la película.
Vinculación del evento con el curso: Gran escases de alimentos durante la gran depresión, cuando se hablaba de los E.U.A y como es bien sabido las cosechas no se levantaban pues no se podía obtener ningún beneficio. La gran cantidad de desempleo (ejercito industrial de reserva) es ocasionado principalmente por una acumulación originaria de capital (despojo de tierra principalmente).
Lo más relevante del evento: Hacer un trabajo donde se mencionen las contradicciones del capitalismo y que haya perdurado en el tiempo.
Conclusiones: Es un excelente trabajo de Chaplin que ha perdurado ya por varias décadas y plasma ingeniosamente las carencias y la vida de las masas en los Estados Unidos y que además son fiel reflejo de lo que posteriormente sucedió y sucede en mucho países de todo el mundo.
KAREN ANDREA GARCÍA ROJAS. Septiembre 29, 2010
KAREN ANDREA GARCÍA ROJAS
Estudiante de Intercambio (UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA- Sede Bogotá D.C.)
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
LICENCIATURA EN ECONOMÍA
ASIGNATURA: ECONOMÍA AGRÍCOLA
Septiembre 29, 2010
REPORTE 2: ARTÍCULO DE REVISTA
TITULO DEL ARTÍCULO: Las represas; ¿discriminación en “proyectos de desarrollo”?
AUTOR Y PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS BIOGRÁFICAS DEL MISMO: Brenda Aguirre González, estudiante de octavo semestre de Antropología Social en la Universidad de Xalapa.
REVISTA: Revista Bricolage. Revista de Estudiantes de Antropología Social y Geografía Humana Núm. 17. Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa. México D.F.
TEMA DEL ARTÍCULO: La construcción de represas ha ocasionado un serio desequilibrio ambiental, animal, cultural y social en las zonas en donde se ha llevado a cabo.
INTENCIÓN DEL AUTOR AL ESCRIBIR LA OBRA: Hacer una crítica contundente a la manera como se construyen las represas en México y en Latinoamérica, afectando a los habitantes de las zonas del embalse, y al equilibrio natural de la misma. Asimismo, invitar a la resistencia y al apoyo de la causa de dichas víctimas.
MENSAJE DEL AUTOR EN SU OBRA: Aunque muchos teóricos afirmen que el capitalismo tiene más remedio que colapsar, no se debe bajar la guardia en el apoyo a los movimientos sociales y de resistencia pues es ahora cuando más protagonismo se requiere.
SÍNTESIS DEL ARTÍCULO: Desde hace décadas, la construcción de represas por medio de embalses afecta seriamente a la naturaleza, destruyendo valles, bosques y humedales, como a desarraigar de sus tierras y modos de vida a los indefensos habitantes de las zonas que se inundan. En todos los estados mexicanos se han registrado episodios violentos en contra de las personas que se niegan a desalojar sus tierras, quienes no son tenidas en cuenta en las evaluaciones previas de los proyectos. Es citado el caso de la masacre en Guatemala, de 400 indígenas maya-achí, que implicó la construcción de una presa en su territorio sagrado. De igual forma, las represas son un mecanismo que soluciona un problema de abastecimiento hídrico o energético únicamente en el corto plazo, pero genera consecuencias nefastas e irreversibles en el largo, como pérdida irrecuperable de especies de platas y animales, tierras fértiles que abastecen de alimentos a la población, y la estabilidad, identidad y tradición de los campesinos que son desplazados, que generalmente pertenecen a grupos étnicos especiales y marginados; y quienes muchas veces son reprimidos por el ejercito y la policía, expulsándolos de manera violenta de sus tierras.
RELACIÓN DE LA LECTURA CON EL CURSO: La construcción de represas ignorando la opinión de las comunidades directamente afectadas, no solamente es abrupta e irresponsable, sino que sigue reproduciendo un patrón de desarrollo homogenizador, etno-centrado que desconoce la diferencia de los seres humanos, la multiculturalidad de un país como México, y la conservación del medio ambiente. Desde principios del Siglo XX los proyectos que tienen que ver con presas, están denotados con desarraigo, miedo, pobreza, desplazamiento. No solamente se inundan tierras fértiles, alterando el delicado equilibrio natural de los campos; sino que se corta con una cadena alimentaria ya construida en comunidad y se emplean tierras fértiles que podrían alimentar a muchas personas en lugar de utilizarlas para la producción de energía eléctrica. Además, las presas muchas veces, propician inundaciones como en el caso de la presa ‘peñitas’ en Tabasco. Esto evidencia una manera errada e irresponsable de encaminar los proyectos que buscan supuesto progreso, pero que en realidad perjudican e ignoran la condición de muchas personas y empeoran la concentración de la propiedad de la tierra y la soberanía alimentaria.
CONCLUSIONES: Estos sucesos solo muestran que los proyectos de desarrollo en gran medida son formulados como si únicamente existiera gente en las ciudades. El equilibrio del campo, y el bienestar de sus gentes, es descaradamente soslayado, y los recursos son empleados bajo una lógica de explotación insostenible. Se priorizan las necesidades creadas de las personas de la ciudad, ignorándose las necesidades y el equilibrio reales de los habitantes rurales. El campo, como entorno particular, necesita de programas formulados dentro de su marco de condiciones especiales; y los proyectos que se lleven a cabo en él, deben considerar su entorno. Únicamente la protesta social y el apoyo a los más vulnerables podrán crear conciencia sobre la grave problemática.
EVENTO CULTURAL
IDENTIFICACION DEL EVENTO: Visita guiada a la zona arqueológica de Teotihuacán.
IDENTIFICACIÓN DE LA FECHA DEL EVENTO: 25 de Septiembre de 2010
LOCALIZACIÓN DEL EVENTO: Teotihuacán.
IDENTIFICACIÓN DE LOS PARTICIPANTES AL EVENTO: Grupo de intercambio estudiantil de la facultad de arquitectura, más algunos invitados de otras facultades. Turistas.
IDENTIFICACIÓN DE LA NATURALEZA DEL EVENTO: Visita guiada con el profesor titular de la asignatura de Arquitectura Maya. Recorrido por toda la calzada de los muertos y ascenso a las pirámides del sol y de la luna.
COMPORTAMIENTO DE LOS ASISTENTES AL EVENTO CORRESPONDIENTE: Disfrutamos del ambiente de amigos, del sol, y sobre todo del fabuloso paisaje y el sagrado significado cultural del lugar en donde estábamos.
MENSAJE DEL EVENTO: Es ante todo un mensaje de majestuosidad y respeto a la naturaleza y al aprendizaje de los antepasados mexicanos. Es el reconocimiento del orgullo de un pueblo tan diverso en su cultura y en su origen.
PATROCINADORES DEL EVENTO: Oficina de intercambio de la Facultad de Arquitectura de la UNAM.
SÍNTESIS DEL EVENTO: Nos encontramos en el Estadio de CU a las ocho de la mañana, pero por motivos desconocidos, tuvimos que esperar al bus hasta las 10. Llegamos a Teotihuacán cerca de las 12 m. e ingresamos por la parte de la pirámide de la luna. Recorrimos la parte de las ruinas de los alrededores, mientras nos explicaron que e trataban de corredores hacia sitios de vivienda de los antiguos habitantes teotihuacanos. Subimos a la pirámide de la Luna y reconocimos la increíble vista panorámica y la solemnidad del lugar. Muchos teotihuacanos vivieron allí toda su vida, pero seguramente no les fue permitido ascender debido a que allí solo subían los nobles y religiosos. Reconocimos el privilegio de encontrarnos allí y observamos las enormes zonas verdes, que en el esplendor de la ciudad debían estar llenas de casas y de cultivos de maíz. Aunque en esta pirámide no puede llegarse hasta la cima, sentimos la majestuosidad de la construcción. Luego recorrimos la calzada de los muertos, hasta la pirámide del sol. Ascendimos a esta última. La subida es bastante larga y nos cansamos un poco, pero al estar arriba sentimos la retribución de nuestro esfuerzo. De nuevo, nos consideramos afortunados por pisar ese suelo y sentir ese viento. Observamos la vasta explanada, y sentimos la espiritualidad del lugar, vinculado con el origen de los astros, de los dioses, y sentimos la increíble brisa, fresca bajo los rayos del fuerte sol, justo encima a esa hora. Las dimensiones de la construcción son calculadas para que coincidan con la posición del sol en las diferentes horas del día. Luego terminamos el recorrido en el Tempo a Quetzalcoátl, cuyas cabezas de serpiente nos sorprendieron por su detalle y conservación.
VINCULACIÓN DEL EVENTO CON EL CURSO: Desde siempre, se nos revela que existen recursos que unos trabajan y otros disfrutan. La sociedad teotihuacana, altamente cosmopolita y muy densa, no escapaba a esas dinámicas de estratificación social. Si se pensara en un compartir de los recursos menos egoísta y más justo con todos, las sociedades podrían vivir de manera más próspera. Imaginar esa ciudad cosmopolita, con cerca de 200.000 habitantes, llena de maíz y maguey, es una evidencia de que el hombre debe respetar a la tierra como algo sublime, pues necesita de ella para lo más fundamental de su existencia: la alimentación. Todavía se ven los cactus, con las tunas, una fruta que nunca había conocido antes y que sabrosa y nutritiva por su alto contenido de agua.
LO MÁS RELEVANTE DEL EVENTO: El ambiente. Es un lugar del que no se quisiera partir. La idea de que mas de la mitad de los teotihuacanos no conocieron la cima de las pirámides, ni se deleitaron con la increíble vista, mientras nosotros tenemos ese privilegio sin atravesar las pruebas que ellos debían, sin colaborar en la perpetuación de su cultura y funcionamiento resulta muy impresionante. La simple visión de la construcción y de la naturaleza, muestra lo magnifico de la naturaleza y de lo que el hombre puede lograr con recursos naturales sin necesidad de destruirlos.
CONCLUSIONES: Haber conocido esta zona arqueológica me deja con la intención firme de conocer otras. La sociedad capitalista de hoy, debería preocuparse más por rescatar las tradiciones ancestrales, en una dinámica que nos solo implique extracción de recursos, sino disfrute de los mismos, y respeto con la naturaleza. Sin extralimitar lo que tomamos de ella. De la tierra podemos alimentarnos todos, pero no podemos ser multimillonarios todos, aunque la explotemos.
Estudiante de Intercambio (UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA- Sede Bogotá D.C.)
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
LICENCIATURA EN ECONOMÍA
ASIGNATURA: ECONOMÍA AGRÍCOLA
Septiembre 29, 2010
REPORTE 2: ARTÍCULO DE REVISTA
TITULO DEL ARTÍCULO: Las represas; ¿discriminación en “proyectos de desarrollo”?
AUTOR Y PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS BIOGRÁFICAS DEL MISMO: Brenda Aguirre González, estudiante de octavo semestre de Antropología Social en la Universidad de Xalapa.
REVISTA: Revista Bricolage. Revista de Estudiantes de Antropología Social y Geografía Humana Núm. 17. Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa. México D.F.
TEMA DEL ARTÍCULO: La construcción de represas ha ocasionado un serio desequilibrio ambiental, animal, cultural y social en las zonas en donde se ha llevado a cabo.
INTENCIÓN DEL AUTOR AL ESCRIBIR LA OBRA: Hacer una crítica contundente a la manera como se construyen las represas en México y en Latinoamérica, afectando a los habitantes de las zonas del embalse, y al equilibrio natural de la misma. Asimismo, invitar a la resistencia y al apoyo de la causa de dichas víctimas.
MENSAJE DEL AUTOR EN SU OBRA: Aunque muchos teóricos afirmen que el capitalismo tiene más remedio que colapsar, no se debe bajar la guardia en el apoyo a los movimientos sociales y de resistencia pues es ahora cuando más protagonismo se requiere.
SÍNTESIS DEL ARTÍCULO: Desde hace décadas, la construcción de represas por medio de embalses afecta seriamente a la naturaleza, destruyendo valles, bosques y humedales, como a desarraigar de sus tierras y modos de vida a los indefensos habitantes de las zonas que se inundan. En todos los estados mexicanos se han registrado episodios violentos en contra de las personas que se niegan a desalojar sus tierras, quienes no son tenidas en cuenta en las evaluaciones previas de los proyectos. Es citado el caso de la masacre en Guatemala, de 400 indígenas maya-achí, que implicó la construcción de una presa en su territorio sagrado. De igual forma, las represas son un mecanismo que soluciona un problema de abastecimiento hídrico o energético únicamente en el corto plazo, pero genera consecuencias nefastas e irreversibles en el largo, como pérdida irrecuperable de especies de platas y animales, tierras fértiles que abastecen de alimentos a la población, y la estabilidad, identidad y tradición de los campesinos que son desplazados, que generalmente pertenecen a grupos étnicos especiales y marginados; y quienes muchas veces son reprimidos por el ejercito y la policía, expulsándolos de manera violenta de sus tierras.
RELACIÓN DE LA LECTURA CON EL CURSO: La construcción de represas ignorando la opinión de las comunidades directamente afectadas, no solamente es abrupta e irresponsable, sino que sigue reproduciendo un patrón de desarrollo homogenizador, etno-centrado que desconoce la diferencia de los seres humanos, la multiculturalidad de un país como México, y la conservación del medio ambiente. Desde principios del Siglo XX los proyectos que tienen que ver con presas, están denotados con desarraigo, miedo, pobreza, desplazamiento. No solamente se inundan tierras fértiles, alterando el delicado equilibrio natural de los campos; sino que se corta con una cadena alimentaria ya construida en comunidad y se emplean tierras fértiles que podrían alimentar a muchas personas en lugar de utilizarlas para la producción de energía eléctrica. Además, las presas muchas veces, propician inundaciones como en el caso de la presa ‘peñitas’ en Tabasco. Esto evidencia una manera errada e irresponsable de encaminar los proyectos que buscan supuesto progreso, pero que en realidad perjudican e ignoran la condición de muchas personas y empeoran la concentración de la propiedad de la tierra y la soberanía alimentaria.
CONCLUSIONES: Estos sucesos solo muestran que los proyectos de desarrollo en gran medida son formulados como si únicamente existiera gente en las ciudades. El equilibrio del campo, y el bienestar de sus gentes, es descaradamente soslayado, y los recursos son empleados bajo una lógica de explotación insostenible. Se priorizan las necesidades creadas de las personas de la ciudad, ignorándose las necesidades y el equilibrio reales de los habitantes rurales. El campo, como entorno particular, necesita de programas formulados dentro de su marco de condiciones especiales; y los proyectos que se lleven a cabo en él, deben considerar su entorno. Únicamente la protesta social y el apoyo a los más vulnerables podrán crear conciencia sobre la grave problemática.
EVENTO CULTURAL
IDENTIFICACION DEL EVENTO: Visita guiada a la zona arqueológica de Teotihuacán.
IDENTIFICACIÓN DE LA FECHA DEL EVENTO: 25 de Septiembre de 2010
LOCALIZACIÓN DEL EVENTO: Teotihuacán.
IDENTIFICACIÓN DE LOS PARTICIPANTES AL EVENTO: Grupo de intercambio estudiantil de la facultad de arquitectura, más algunos invitados de otras facultades. Turistas.
IDENTIFICACIÓN DE LA NATURALEZA DEL EVENTO: Visita guiada con el profesor titular de la asignatura de Arquitectura Maya. Recorrido por toda la calzada de los muertos y ascenso a las pirámides del sol y de la luna.
COMPORTAMIENTO DE LOS ASISTENTES AL EVENTO CORRESPONDIENTE: Disfrutamos del ambiente de amigos, del sol, y sobre todo del fabuloso paisaje y el sagrado significado cultural del lugar en donde estábamos.
MENSAJE DEL EVENTO: Es ante todo un mensaje de majestuosidad y respeto a la naturaleza y al aprendizaje de los antepasados mexicanos. Es el reconocimiento del orgullo de un pueblo tan diverso en su cultura y en su origen.
PATROCINADORES DEL EVENTO: Oficina de intercambio de la Facultad de Arquitectura de la UNAM.
SÍNTESIS DEL EVENTO: Nos encontramos en el Estadio de CU a las ocho de la mañana, pero por motivos desconocidos, tuvimos que esperar al bus hasta las 10. Llegamos a Teotihuacán cerca de las 12 m. e ingresamos por la parte de la pirámide de la luna. Recorrimos la parte de las ruinas de los alrededores, mientras nos explicaron que e trataban de corredores hacia sitios de vivienda de los antiguos habitantes teotihuacanos. Subimos a la pirámide de la Luna y reconocimos la increíble vista panorámica y la solemnidad del lugar. Muchos teotihuacanos vivieron allí toda su vida, pero seguramente no les fue permitido ascender debido a que allí solo subían los nobles y religiosos. Reconocimos el privilegio de encontrarnos allí y observamos las enormes zonas verdes, que en el esplendor de la ciudad debían estar llenas de casas y de cultivos de maíz. Aunque en esta pirámide no puede llegarse hasta la cima, sentimos la majestuosidad de la construcción. Luego recorrimos la calzada de los muertos, hasta la pirámide del sol. Ascendimos a esta última. La subida es bastante larga y nos cansamos un poco, pero al estar arriba sentimos la retribución de nuestro esfuerzo. De nuevo, nos consideramos afortunados por pisar ese suelo y sentir ese viento. Observamos la vasta explanada, y sentimos la espiritualidad del lugar, vinculado con el origen de los astros, de los dioses, y sentimos la increíble brisa, fresca bajo los rayos del fuerte sol, justo encima a esa hora. Las dimensiones de la construcción son calculadas para que coincidan con la posición del sol en las diferentes horas del día. Luego terminamos el recorrido en el Tempo a Quetzalcoátl, cuyas cabezas de serpiente nos sorprendieron por su detalle y conservación.
VINCULACIÓN DEL EVENTO CON EL CURSO: Desde siempre, se nos revela que existen recursos que unos trabajan y otros disfrutan. La sociedad teotihuacana, altamente cosmopolita y muy densa, no escapaba a esas dinámicas de estratificación social. Si se pensara en un compartir de los recursos menos egoísta y más justo con todos, las sociedades podrían vivir de manera más próspera. Imaginar esa ciudad cosmopolita, con cerca de 200.000 habitantes, llena de maíz y maguey, es una evidencia de que el hombre debe respetar a la tierra como algo sublime, pues necesita de ella para lo más fundamental de su existencia: la alimentación. Todavía se ven los cactus, con las tunas, una fruta que nunca había conocido antes y que sabrosa y nutritiva por su alto contenido de agua.
LO MÁS RELEVANTE DEL EVENTO: El ambiente. Es un lugar del que no se quisiera partir. La idea de que mas de la mitad de los teotihuacanos no conocieron la cima de las pirámides, ni se deleitaron con la increíble vista, mientras nosotros tenemos ese privilegio sin atravesar las pruebas que ellos debían, sin colaborar en la perpetuación de su cultura y funcionamiento resulta muy impresionante. La simple visión de la construcción y de la naturaleza, muestra lo magnifico de la naturaleza y de lo que el hombre puede lograr con recursos naturales sin necesidad de destruirlos.
CONCLUSIONES: Haber conocido esta zona arqueológica me deja con la intención firme de conocer otras. La sociedad capitalista de hoy, debería preocuparse más por rescatar las tradiciones ancestrales, en una dinámica que nos solo implique extracción de recursos, sino disfrute de los mismos, y respeto con la naturaleza. Sin extralimitar lo que tomamos de ella. De la tierra podemos alimentarnos todos, pero no podemos ser multimillonarios todos, aunque la explotemos.
martes, 28 de septiembre de 2010
artículo revista [2] Emmanuel Pérez de Lara
1.- Identificación del alumno: Pérez de Lara Méndez Emmanuel.
2.- Titulo de la obra: “Se vende Isla Barata” (Proceso 5-septiembre-2010).
3.- Autor: Jorge Carrasco Araizaga.
4.- Principales datos bibliográficos de la obra: Semanario de circulación Nacional.
5.- Tema del artículo: El municipio de Comondú, con apoyo del gobierno de Baja California Sur, está empeñado en vender la isla “Punta Belcher”, zona que debería de estar bajo la protección federal por ser parte de la reserva de la biósfera de las islas del Pacífico. El propósito de la venta, se afirma, es allegarle recursos al quebrado ayuntamiento, peor el precio fijado es de risa: 2 millones 600 mil pesos.
6.- Intención del autor al escribir la obra: Hacer una denuncia pública sobre el intento de malbaratar parte del territorio de nuestro país con fines meramente comerciales; ya que se pretende que dicha isla pase a formar parte del amplio catálogo turístico que tiene el Estado de Baja California Sur.
7.- Mensaje del autor en su obra: Como suele suceder en los últimos años (en el mundo y principalmente en nuestro país), los intereses particulares arrasan con todo a su paso, sin importarles el impacto ecológico y económico dada la afectación que pueden tener los habitantes de dicha isla quienes la han habitado por generaciones.
8.- Síntesis del artículo: Este artículo nos muestra principalmente la relación existente entre los intereses particulares y la “necesidad” por parte de un gobierno municipal por solventar sus finanzas según las cuales están en números rojos. El artículo nos menciona que no es la primera vez que esta el gobierno del municipio de Comondú intenta vender la isla a un particular, lo que llama la atención es que el precio de la misma ha sido siendo rebajado, ya que, fue valuada en por lo menos 4 millones de dólares (2005) de los cuales (en ese mismo año) no se pretendían pagar más que una cuarta parte. Y el año pasado, el gobierno municipal hizo una licitación que partía de los 2.6 millones de pesos, precio que no refleja pero ni cerca, el valor de este territorio, ubicado a 35 kilómetros del puerto más cercano del estado.
Esta isla es un territorio de los más ricos del litoral mexicano en el océano Pacífico, ya que en esos 35 kilómetros de océano existen muchas especies marinas como delfines, langostas, tortugas y pepino de mar, por lo que la actividad pesquera por parte de los pobladores de aquella región es de suma importancia (más del 70% del producto pequero del total estatal), además de que existe la explotación de manglares.
Sin embargo, el deseo por parte de particulares de hacer de esta porción de territorio de nuestro país, una zona turística y comercial ha llamado la atención del gobierno municipal quien bajo pretexto de una mala salud financiera, estaría dispuesta a vender de inmediato la isla.
La inconformidad por parte de los habitantes de Comondú no se hizo esperar ya que ellos aseguran que si dicha transacción se realizara, ellos serían los primeros y principales afectados ya que serían despojados de sus tierras para cederlas a la actividad turística además de que abandonarían sus fuentes de empleo y quizás tendrían que adoptar nuevas formas de vida, dando la actividad económica de esa isla, un giro de 360°.
Pese a que los habitantes de Comondú mandaron un escrito al congreso de la unión en abril de este año. La agenda de ejecutivo no le ha permitido tratar el problema más de cerca, por lo que la transacción podría darse en cualquier momento.
9.- Relación de la lectura con el curso: Este artículo tiene en especial una relación muy importante con el curso ya que fomenta un análisis que se desprende si se dejaran de realizar estas actividades en contraparte para realizar actividades turísticas.
10.- Conclusiones: En particular me agradó en demasía este texto, ya que guarda una relación muy cercana con nuestra asignatura y nos muestra que aún en pleno S.XXI, en ocasiones son más importantes los intereses particulares de ciertas personas o grupos a los intereses comunes de la sociedad, además de que muestra la incapacidad y falta de voluntad por parte del gobierno federal para resolver un asunto que es de relevancia nacional.
2.- Titulo de la obra: “Se vende Isla Barata” (Proceso 5-septiembre-2010).
3.- Autor: Jorge Carrasco Araizaga.
4.- Principales datos bibliográficos de la obra: Semanario de circulación Nacional.
5.- Tema del artículo: El municipio de Comondú, con apoyo del gobierno de Baja California Sur, está empeñado en vender la isla “Punta Belcher”, zona que debería de estar bajo la protección federal por ser parte de la reserva de la biósfera de las islas del Pacífico. El propósito de la venta, se afirma, es allegarle recursos al quebrado ayuntamiento, peor el precio fijado es de risa: 2 millones 600 mil pesos.
6.- Intención del autor al escribir la obra: Hacer una denuncia pública sobre el intento de malbaratar parte del territorio de nuestro país con fines meramente comerciales; ya que se pretende que dicha isla pase a formar parte del amplio catálogo turístico que tiene el Estado de Baja California Sur.
7.- Mensaje del autor en su obra: Como suele suceder en los últimos años (en el mundo y principalmente en nuestro país), los intereses particulares arrasan con todo a su paso, sin importarles el impacto ecológico y económico dada la afectación que pueden tener los habitantes de dicha isla quienes la han habitado por generaciones.
8.- Síntesis del artículo: Este artículo nos muestra principalmente la relación existente entre los intereses particulares y la “necesidad” por parte de un gobierno municipal por solventar sus finanzas según las cuales están en números rojos. El artículo nos menciona que no es la primera vez que esta el gobierno del municipio de Comondú intenta vender la isla a un particular, lo que llama la atención es que el precio de la misma ha sido siendo rebajado, ya que, fue valuada en por lo menos 4 millones de dólares (2005) de los cuales (en ese mismo año) no se pretendían pagar más que una cuarta parte. Y el año pasado, el gobierno municipal hizo una licitación que partía de los 2.6 millones de pesos, precio que no refleja pero ni cerca, el valor de este territorio, ubicado a 35 kilómetros del puerto más cercano del estado.
Esta isla es un territorio de los más ricos del litoral mexicano en el océano Pacífico, ya que en esos 35 kilómetros de océano existen muchas especies marinas como delfines, langostas, tortugas y pepino de mar, por lo que la actividad pesquera por parte de los pobladores de aquella región es de suma importancia (más del 70% del producto pequero del total estatal), además de que existe la explotación de manglares.
Sin embargo, el deseo por parte de particulares de hacer de esta porción de territorio de nuestro país, una zona turística y comercial ha llamado la atención del gobierno municipal quien bajo pretexto de una mala salud financiera, estaría dispuesta a vender de inmediato la isla.
La inconformidad por parte de los habitantes de Comondú no se hizo esperar ya que ellos aseguran que si dicha transacción se realizara, ellos serían los primeros y principales afectados ya que serían despojados de sus tierras para cederlas a la actividad turística además de que abandonarían sus fuentes de empleo y quizás tendrían que adoptar nuevas formas de vida, dando la actividad económica de esa isla, un giro de 360°.
Pese a que los habitantes de Comondú mandaron un escrito al congreso de la unión en abril de este año. La agenda de ejecutivo no le ha permitido tratar el problema más de cerca, por lo que la transacción podría darse en cualquier momento.
9.- Relación de la lectura con el curso: Este artículo tiene en especial una relación muy importante con el curso ya que fomenta un análisis que se desprende si se dejaran de realizar estas actividades en contraparte para realizar actividades turísticas.
10.- Conclusiones: En particular me agradó en demasía este texto, ya que guarda una relación muy cercana con nuestra asignatura y nos muestra que aún en pleno S.XXI, en ocasiones son más importantes los intereses particulares de ciertas personas o grupos a los intereses comunes de la sociedad, además de que muestra la incapacidad y falta de voluntad por parte del gobierno federal para resolver un asunto que es de relevancia nacional.
Evento cultural [2] Emmanuel Pérez de Lara
1.- Identificación del alumno: Pérez de Lara Méndez Emmanuel.
2.- Identificación del evento: Concierto de Jazz.
3.- Identificación de la fecha del evento: Sábado 18 de septiembre del año de 2010.
4.- Localización del evento: Sala Carlos Chávez, Centro Cultural Universitario.
5.- Identificación de los participantes al evento: “Trío de Alberto Zuckerman” Alberto Zuckermann, piano; Omar Anguiano, contrabajo; Adrián Oropeza, batería.
6.- Identificación de la naturaleza del evento: Concierto de Jazz que formó parte de un ciclo llamado “Tangos, Jazz y Ritmos Latinoamericanos”.
7.- Comportamiento de los asistentes al evento correspondiente: Excelente, dada la pequeña capacidad con la que cuenta la sala Carlos Chávez el ambiente entre los concertistas y el público es muy íntimo, una simbiosis muy especial en la que se puede respirar la fascinación del público por la música y por como la disfruta y aquella por parte de los concertistas quienes disfrutan al máximo lo que hacen y reciben la buena respuesta del público.
8.- Mensaje del evento: Promover la difusión de un ritmo tan versátil como lo es el Jazz, tanto para la comunidad universitaria como para el público en general. Además, dado que formaba parte de una gira (como mencionamos anteriormente), promover la difusión de todo este tipo de música.
9.- Patrocinadores del evento: Universidad Nacional Autónoma de México (U.N.A.M.)
10.- Síntesis del evento: Este concierto, que tuvo lugar en la sala Carlos Chávez del Centro Cultural Universitario y el cual formaba parte de una ciclo llamado “Tangos, Jazz y Ritmos Latinoamericanos” fue una ponencia de Jazz clásico, con tan solo tres instrumentos; piano, batería y contrabajo.
Yo lo definiría como un concierto sumamente versátil; ya que la riqueza de este ritmo, le permitió realizar el contraste no solo entre los sonidos emitidos por estos tres instrumentos sino de los instrumentos en sí; ya que hubo dos solos, uno en piano y el otro en contrabajo, mostrándonos la riqueza con la que cada uno pude contar y satisfacer al público.
La mayor parte de este concierto fue una serie de tributos a los grandes Jazzistas desde 1970 hasta nuestros días, durante las primeras piezas, la inmersión del público en ese ambiente fue un poco difícil, pero con el pasar del tiempo y al ver que los concertistas se empeñaban cada vez más en lugar su objetivo, el público se dejó seducir y finalmente penetró en aquella atmósfera.
Finalmente, la última pieza de este concierto, fue la presentación de la “ópera prima” del pianista y líder de este trío, pieza que dedico a sus hijas, presentes en el concierto.
11.- Vinculación del evento con el curso: El hacer más amplia mi cultura y con ello hacerme de una opinión amplia, universal y calificada de cualquiera que sea el tema que se toque.
12.- Lo más relevante del evento: La simbiosis entre concertistas y público, un concierto verdaderamente maravilloso, además de la presentación de la ópera prima de.
13.- Conclusiones: Podemos concluir que nuestra universidad sigue a la vanguardia en lo que a la difusión de la cultura se refiere y este maravilloso concierto es la muestra de ello. También destaco el interés de la comunidad universitaria por los mismos, además de su buen comportamiento dentro de este tipo de eventos. Otra cosa que de verdad me llamó muchísimo la atención fue la dimensión de la sala, elemento que facilitaba enormemente la interacción entre el público y los concertistas, haciendo de este un evento que podría ser perfectamente calificado de privado.
2.- Identificación del evento: Concierto de Jazz.
3.- Identificación de la fecha del evento: Sábado 18 de septiembre del año de 2010.
4.- Localización del evento: Sala Carlos Chávez, Centro Cultural Universitario.
5.- Identificación de los participantes al evento: “Trío de Alberto Zuckerman” Alberto Zuckermann, piano; Omar Anguiano, contrabajo; Adrián Oropeza, batería.
6.- Identificación de la naturaleza del evento: Concierto de Jazz que formó parte de un ciclo llamado “Tangos, Jazz y Ritmos Latinoamericanos”.
7.- Comportamiento de los asistentes al evento correspondiente: Excelente, dada la pequeña capacidad con la que cuenta la sala Carlos Chávez el ambiente entre los concertistas y el público es muy íntimo, una simbiosis muy especial en la que se puede respirar la fascinación del público por la música y por como la disfruta y aquella por parte de los concertistas quienes disfrutan al máximo lo que hacen y reciben la buena respuesta del público.
8.- Mensaje del evento: Promover la difusión de un ritmo tan versátil como lo es el Jazz, tanto para la comunidad universitaria como para el público en general. Además, dado que formaba parte de una gira (como mencionamos anteriormente), promover la difusión de todo este tipo de música.
9.- Patrocinadores del evento: Universidad Nacional Autónoma de México (U.N.A.M.)
10.- Síntesis del evento: Este concierto, que tuvo lugar en la sala Carlos Chávez del Centro Cultural Universitario y el cual formaba parte de una ciclo llamado “Tangos, Jazz y Ritmos Latinoamericanos” fue una ponencia de Jazz clásico, con tan solo tres instrumentos; piano, batería y contrabajo.
Yo lo definiría como un concierto sumamente versátil; ya que la riqueza de este ritmo, le permitió realizar el contraste no solo entre los sonidos emitidos por estos tres instrumentos sino de los instrumentos en sí; ya que hubo dos solos, uno en piano y el otro en contrabajo, mostrándonos la riqueza con la que cada uno pude contar y satisfacer al público.
La mayor parte de este concierto fue una serie de tributos a los grandes Jazzistas desde 1970 hasta nuestros días, durante las primeras piezas, la inmersión del público en ese ambiente fue un poco difícil, pero con el pasar del tiempo y al ver que los concertistas se empeñaban cada vez más en lugar su objetivo, el público se dejó seducir y finalmente penetró en aquella atmósfera.
Finalmente, la última pieza de este concierto, fue la presentación de la “ópera prima” del pianista y líder de este trío, pieza que dedico a sus hijas, presentes en el concierto.
11.- Vinculación del evento con el curso: El hacer más amplia mi cultura y con ello hacerme de una opinión amplia, universal y calificada de cualquiera que sea el tema que se toque.
12.- Lo más relevante del evento: La simbiosis entre concertistas y público, un concierto verdaderamente maravilloso, además de la presentación de la ópera prima de.
13.- Conclusiones: Podemos concluir que nuestra universidad sigue a la vanguardia en lo que a la difusión de la cultura se refiere y este maravilloso concierto es la muestra de ello. También destaco el interés de la comunidad universitaria por los mismos, además de su buen comportamiento dentro de este tipo de eventos. Otra cosa que de verdad me llamó muchísimo la atención fue la dimensión de la sala, elemento que facilitaba enormemente la interacción entre el público y los concertistas, haciendo de este un evento que podría ser perfectamente calificado de privado.
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