IMPACTO DE LOS CULTIVOS TRANSGÉNICOS
Los alimentos transgénicos, también conocidos como OGMs, son organismos cuyo material genético ha sido alterado de forma artificial. La tecnología que se emplea para llevarlo a cabo se denomina biotecnología moderna, tecnología genética, o, tecnología de ADN recombinante, o, ingeniería genética.
CONVENIO SOBRE LA DIVERSIDAD BIOLOGICA (CDB) define la biotecnología como “toda aplicación tecnológica que utilice sistemas biológicos y organismos vivos o sus derivados para la creación o modificación de productos o procesos para usos específicos”.
A nivel mundial los cultivos estrella siguen siendo aquellos que tienen incorporada la resistencia a un herbicida, que ocupan el 73% de todos los transgénicos cultivados, seguidos de las variedades Bt (18%) y de las variedades con ambas características (8%).
EVOLUCION DE SUPERFICIE TRANSGENICA
1995 - 200.000 ha
1996 - 1,7 millones ha
1997 - 11 millones ha
1998 - 27,8 millones ha
1999 - 39,9 millones ha
2000 - 43 millones ha
2001 - 52,6 millones ha
2002 - 58,7 millones ha
2003 - 67,7 millones ha
Servicio Internacional para la Adquisición de Aplicaciones Agrobiotecnológicas (ISAAA), el área mundial de cultivos transgénicos se multiplicó por 40 desde 1996.
VENTAJAS
Las plantas transgénicas son mayoritariamente resistentes a los herbicidas, y se venden formando parte de un "paquete de tecnología" que incluye la semilla transgénica y el herbicida al que es resistente.
“El mínimo laboreo", las técnicas de cultivo que reducen la necesidad de arar o incluso lo eliminan completamente.
Mayor variedad de alimentos.
DESVENTAJAS
El hábito de su uso podría agravar la crisis ambiental.
Todas las semillas transgénicas están patentadas.
No solucionan el problema del hambre.
Contaminación y desaparición de variedades tradicionales.
Mayor nivel de residuos tóxicos en los alimentos.
Problemas sociales y económicos.
El debate internacional
El tema de los cultivos transgénicos se localiza dentro de una cuestión más amplia todavía, que es el tema de la seguridad alimentaria.
La seguridad alimentaria tiene que ver en primera instancia con el hecho de contar con cantidades suficientes de alimento, es decir que una persona o grupo de personas tengan acceso a una alimentación que les permita vivir y reproducirse.
Sin embargo, con la entrada en escena de los alimentos transgénicos, adquiere la mayor relevancia otra cuestión a considerar dentro de la seguridad alimentaria, y esta tiene que ver ya no sólo con la posibilidad de acceder a una cantidad suficiente de alimento, sino que ya se toma mayormente en cuenta la calidad de dichos alimentos.
La introducción o no de los cultivos transgénicos está inmersa en un debate que todavía no concluye; ambas partes dentro de este debate (los que están a favor de los cultivos transgénicos y los que no) tratan de convencer a su rival de que su postura es la adecuada (Millán, 2008). De esta forma, se tiene a un grupo de expertos que argumentan que su introducción contribuiría a mejorar la productividad de la agricultura y a disminuir el número de personas con hambre en el mundo, además de que reduciría la deforestación pues al paso que vamos “para alimentar a la población mundial futura continuando con la agricultura convencional sería eliminada al menos la mitad de la superficie forestal actual del planeta” (Millán, 2008).
Como contraparte, la resistencia a la introducción de los cultivos transgénicos arguye que la introducción de los mismos acarrea un gran problema de dependencia por parte de los productores hacia las semillas transgénicas, y por lo tanto dependencia de las transnacionales; también se acabaría con parte de la diversidad biológica de la tierra y el problema del hambre no se eliminaría.
Entre las implicaciones de la autorización de los cultivos transgénicos, en el terreno económico tenemos que las características de las semillas provenientes de organismos genéticamente modificados presentan una mayor resistencia, por lo que las pérdidas a la hora de efectuar la cosecha se reducirían, aumentando así la rentabilidad del cultivo, al mismo tiempo las labores agrícolas requerirían menos mano de obra, pues el control químico que se tiene de las semillas reduce el uso de máquinas y equipo para controlar malezas (García, 2008; en Comercio Exterior).
La producción y el comercio de alimentos transgénicos
La producción de alimentos transgénicos coloca a los productos agrícolas frente a un enorme desafío. Según el Servicio Internacional para la Adquisición de aplicaciones biotecnológicas
(ISAAA), la superficie mundial plantada con cosechas transgénicas aumento de 1.7 a casi 28 millones de hectáreas entre 1996 y 1998.
Para este aumento contribuyeron cuatro países industrializados y cuatro subdesarrollados (Sudáfrica, EU, Argentina, Australia, Canadá, España, Francia y México).
Solo en los Estados Unidos, la plantación de transgénicos aumentó de 8 a 20 millones de Hectáreas en el mismo periodo, representando cerca de 80% de la superficie cultivada mundial.
En Europa la situación es diferente. Las plantaciones con organismos transgénicos se desarrollan en pequeña escala. De los países miembros de la Unión Europea, España es un gran importador de transgénicos y el principal importador de maíz genéticamente modificado.
En 1998, dos países de América Latina han sido los principales productores de cultivos transgénicos, argentina con un 21 % y Brasil con cerca del 4% del área total de estos cultivos.
De los países de América Latina, Argentina es el que cuenta con mayor superficie de de tierras dedicadas al cultivo de transgénicos.
En 2005 contaba con 17 millones de hectáreas de un total de 28 millones de hectáreas.
Los países que más han progresado en las ventas externas de alimentos biotecnológicas son los Estados Unidos y Canadá.
Japón se destaca como el principal importador de alimentos transgénicos, en su mayor parte procede de los Estados Unidos. Actualmente importa 29 variedades de 7 diferentes cultivos: maíz, soya, colza, papa, algodón, tomate y remolacha.
El libre intercambio se ve amenazado por el aumento de regulaciones al interior de los países como el control de la producción, importación y venta de estos alimentos.
Actualmente un reducido número de empresas agroindustriales europeas y americanas controlan la mayor parte del comercio de alimentos transgénicos y de semillas modificadas que se venden en el mundo. Las principales empresas productoras de semillas son Dupont/Pioneer y Monsanto, seguidas por la empresa suiza novartis.
El 100% del mercado de las semillas transgénicas es controlado por cinco multinacionales, estas empresas además controlan el 60% del mercado de pesticidas.
Desde 1998 se ha intentado introducir la siembra y comercialización del maíz transgénico en México, pero no se ha obtenido su aprobación por parte del gobierno debido, entre otras cosas, a un factor cultural pues se teme que la introducción de maíz genéticamente modificado implique la desaparición del maíz criollo. En 2005 se aprobó la Ley de Bioseguridad, la cual rige el uso de transgénicos en México, no obstante aun se encuentra incompleta ya que no se ha realizado el reglamento para su operación. La aprobación de esta Ley respondió más a los reclamos de grupos ecologistas, que a un entendimiento de la problemática del campo mexicano y de las necesidades de la población. Prueba de esto es el vacío que existe al no contar con un reglamento de la ley que permitiría avanzar en la dirección correcta.
A pesar de ello, los granos de maíz transgénico han entrado al país por medio de las importaciones de semillas y de maíz genéticamente modificado, en particular de las importaciones provenientes de Estados Unidos, país que en 1996 fue pionero en la siembra de cultivos de maíz transgénico para su comercio. En este sentido se estima que cerca del 30% de las importaciones de maíz y semillas de Estados Unidos son transgénicas.
Se calcula que la industria biotecnológica de los Estados Unidos le reporta ganancias por 16 000 millones de dólares anuales.
Fuentes:
Bibliográfica: Millán Fuertes, Amado A. (2008), “Seguridad alimentaria, conocimiento gremial y percepción social. El debate sobre los alimentos transgénicos” en Sergio Sandoval Godoy y Juana Meléndez Torres (coordinadores), CULTURA Y SEGURIDAD ALIMENTARIA. Enfoques conceptuales, contexto global y experiencias locales, CIAD, Plaza y Valdés Editores, México, D.F.
Larach, María Angélica, “El comercio de los transgénicos: el estado del debate internacional”. Division de integración y comercio internacional, Santiago de Chile, marzo de 2001.
Hemerográfica: García Menéndez, José Ramón (2008), “Productos transgénicos: efectos en el ambiente, la economía y la salud”, Comercio Exterior, Vol. 58, Núm. 6, Junio.
fotogrupo
grupoeconomía
martes, 2 de noviembre de 2010
TERCERA ENTREGA. NOYOLA Rodríguez Ariel
EVENTO CULTURAL
1.- Identificación del alumno. Noyola Rodríguez Ariel.
2.- Origen del evento: Conferencia magistral.
3.- Título del evento: TLCAN, globalización financierista y pérdida de la soberanía de México.
4.- Ponente: Alfredo Jalife-Rahme.
5.- Síntesis del evento. Me parece muy importante que la Facultad de Economía de la UNAM organice foros de discusión, pues me parece indispensable reflexionar sobre los distintos puntos de vista expresados por los diferentes ponentes que provienen de una gran diversidad de instituciones tanto públicas como privadas y que enriquecen la discusión.
Alfredo Jalife-Rahme es un analista que merece distinción especial. Desde mi perspectiva es de los pocos intelectuales que realiza un análisis multidimensional, esto es, no realiza un análisis puramente economicista sino que aborda los temas desde diferentes horizontes (económico, político, financiero, etc.) evitando así una visión reduccionista de la realidad que nos acontece.
También quiero resaltar que Alfredo Jalife-Rahme se ha vuelto una consulta indispensable para poder comprender la dinámica mundial, de ahí que resulte importante para la formación de cualquier estudiante asistir a conferencias como ésta que brindan un panorama diferente e innovador al mostrado en el salón de clases.
Jalife-Rahme asistió como parte del VI Foro de economía de la empresa realizado del 26 al 28 de Octubre en la Facultad de Economía de la UNAM. Durante su conferencia magistral abordó el tema del TLCAN en el que resaltó que éste obedece a la agenda de Washington, que nunca ha cesado en sus intentos por preservar su hegemonía a nivel mundial; también abordó el tema del petróleo y de los recursos naturales estratégicos, apuntando que México es de los pocos países que en lugar de jugar de manera inteligente y con visión de futuro sus cartas (hidrocarburos y plata), entrega sus joyas estratégicas a potencias imperiales. El caso del BRIC (Brasil, Rusia, India y China) para Jalife, es un claro de ejemplo de éxito económico a nivel mundial. En los países que lo conforman el Estado ha jugado un papel muy importante como garante del interés nacional. Para Alfredo Jalife es muy importante analizar día a día la realidad mundial, para poder proponer soluciones y derrotar con datos duros a los partidarios del modelo neoliberal, que dicho sea de paso, está totalmente finiquitado.
ARTÍCULO
1.- Identificación del alumno. Noyola Rodríguez Ariel.
2.- Titulo del artículo. Procampo: beneficios millonarios a banqueros.
3.- Autor. Erika Ramírez.
4.- Principales características de la editorial. Revista semanal de análisis político.
5.- Tema del artículo. Privilegios a banqueros en el programa PROCAMPO.
6.- Síntesis del artículo. El artículo aborda las ganancias obtenidas por 3 bancos (Bancomer, Banamex y Banorte) por emisión de cheques del programa PROCAMPO.
Las ganancias obtenidas por emisión (3 al año) son de casi 30 millones lo que evidencia de manera clara las “oportunidades” que Aserca les da a los bancos al otorgarles la responsabilidad de emitir cheques. Todo esto teniendo en cuenta que de acuerdo con el Banco Interamericano de Desarrollo el 74% de los municipios no cuentan con sucursales bancarias, lo que hace imposible el cobro de los cheques por parte de los campesinos.
7.- Relación de la lectura con el curso. Es muy importante abordar la forma en que se desenvuelven en la realidad los distintos “apoyos” del gobierno hacia el sector agropecuario. El artículo desnuda la estrechez entre gobierno y capital privado, poniendo énfasis en que el primero se ve subordinado a los intereses del segundo y con ello desvía recursos que debieran estar destinados al sector agrícola, además de contar con los mecanismos adecuados para que lleguen de manera rápida y eficaz a sus destinatarios.
8.- Conclusiones. Analizar de forma crítica la situación del campo mexicano es indispensable; señalar a los responsables de su debacle, también. El artículo evidencia las ganancias exageradas de la banca comercial en un programa cuyo origen debiera de bienestar social. La socialización de los costos y la privatización de los beneficios ha sido una constante en las 2 administraciones panistas, la difusión de estos actos se vuelve indispensable en tiempos en los que se discute el rumbo del país ¿Qué país queremos? ¿Qué camino tomaremos? ¿Y quiénes llevarán a cabo dicha transformación?
LIBRO
1.- Identificación del alumno. Noyola Rodríguez Ariel.
2.- Titulo de la obra. No den las gracias.
3.- Autor. Elena Poniatowska Amor.
3.- Identificación del género literario. Crónica.
7.- Intención del autor al escribir la obra. Desentrañar la lucha de los pueblos de México, conocer sus motivos, sus protagonistas y mostrar la realidad social que aqueja a la mayoría de nuestro país.
8.- Mensaje del autor en su obra. La fuerza y legitimidad de la lucha de los de abajo es constante a lo largo de toda la historia de México, hacer memoria de sus hallazgos es indispensable para comprender su lucha.
9.- Síntesis de la obra. La obra hace un recuento de la lucha emprendida por Florencio Medrano en el estado Morelos por el derecho a la vivienda. La historia tiene lugar en la década de los 70 en la colonia Villa de las Flores que posteriormente adquiriría el nombre de colonia Rubén Jaramillo en memoria del luchador morelense.
10.- Relación de la lectura con el curso. El recuento de las luchas del pueblo es crucial para comprender el mundo actual. En ese contexto se enmarcan varias de las obras de Elena Poniatowska, que se ha vuelto referencia indispensable.
11.- Conclusiones. Las luchas del pueblo a lo largo de todo el siglo XX en México son distintas entre sí por sus causas y sus actores, pero todas ellas pugnan por el mejoramiento de la sociedad, por el abandono del despotismo y por poner en el centro del debate político y económico al hombre, lo humano es lo esencial. La lucha de los morelenses por conquistas la tierra es sólo una muestra no sólo de la valentía y entereza del pueblo mexicano, sino también de su capacidad organizativa que fue claro de que sí se puede construir una sociedad más justa e igualitaria, desde abajo.
1.- Identificación del alumno. Noyola Rodríguez Ariel.
2.- Origen del evento: Conferencia magistral.
3.- Título del evento: TLCAN, globalización financierista y pérdida de la soberanía de México.
4.- Ponente: Alfredo Jalife-Rahme.
5.- Síntesis del evento. Me parece muy importante que la Facultad de Economía de la UNAM organice foros de discusión, pues me parece indispensable reflexionar sobre los distintos puntos de vista expresados por los diferentes ponentes que provienen de una gran diversidad de instituciones tanto públicas como privadas y que enriquecen la discusión.
Alfredo Jalife-Rahme es un analista que merece distinción especial. Desde mi perspectiva es de los pocos intelectuales que realiza un análisis multidimensional, esto es, no realiza un análisis puramente economicista sino que aborda los temas desde diferentes horizontes (económico, político, financiero, etc.) evitando así una visión reduccionista de la realidad que nos acontece.
También quiero resaltar que Alfredo Jalife-Rahme se ha vuelto una consulta indispensable para poder comprender la dinámica mundial, de ahí que resulte importante para la formación de cualquier estudiante asistir a conferencias como ésta que brindan un panorama diferente e innovador al mostrado en el salón de clases.
Jalife-Rahme asistió como parte del VI Foro de economía de la empresa realizado del 26 al 28 de Octubre en la Facultad de Economía de la UNAM. Durante su conferencia magistral abordó el tema del TLCAN en el que resaltó que éste obedece a la agenda de Washington, que nunca ha cesado en sus intentos por preservar su hegemonía a nivel mundial; también abordó el tema del petróleo y de los recursos naturales estratégicos, apuntando que México es de los pocos países que en lugar de jugar de manera inteligente y con visión de futuro sus cartas (hidrocarburos y plata), entrega sus joyas estratégicas a potencias imperiales. El caso del BRIC (Brasil, Rusia, India y China) para Jalife, es un claro de ejemplo de éxito económico a nivel mundial. En los países que lo conforman el Estado ha jugado un papel muy importante como garante del interés nacional. Para Alfredo Jalife es muy importante analizar día a día la realidad mundial, para poder proponer soluciones y derrotar con datos duros a los partidarios del modelo neoliberal, que dicho sea de paso, está totalmente finiquitado.
ARTÍCULO
1.- Identificación del alumno. Noyola Rodríguez Ariel.
2.- Titulo del artículo. Procampo: beneficios millonarios a banqueros.
3.- Autor. Erika Ramírez.
4.- Principales características de la editorial. Revista semanal de análisis político.
5.- Tema del artículo. Privilegios a banqueros en el programa PROCAMPO.
6.- Síntesis del artículo. El artículo aborda las ganancias obtenidas por 3 bancos (Bancomer, Banamex y Banorte) por emisión de cheques del programa PROCAMPO.
Las ganancias obtenidas por emisión (3 al año) son de casi 30 millones lo que evidencia de manera clara las “oportunidades” que Aserca les da a los bancos al otorgarles la responsabilidad de emitir cheques. Todo esto teniendo en cuenta que de acuerdo con el Banco Interamericano de Desarrollo el 74% de los municipios no cuentan con sucursales bancarias, lo que hace imposible el cobro de los cheques por parte de los campesinos.
7.- Relación de la lectura con el curso. Es muy importante abordar la forma en que se desenvuelven en la realidad los distintos “apoyos” del gobierno hacia el sector agropecuario. El artículo desnuda la estrechez entre gobierno y capital privado, poniendo énfasis en que el primero se ve subordinado a los intereses del segundo y con ello desvía recursos que debieran estar destinados al sector agrícola, además de contar con los mecanismos adecuados para que lleguen de manera rápida y eficaz a sus destinatarios.
8.- Conclusiones. Analizar de forma crítica la situación del campo mexicano es indispensable; señalar a los responsables de su debacle, también. El artículo evidencia las ganancias exageradas de la banca comercial en un programa cuyo origen debiera de bienestar social. La socialización de los costos y la privatización de los beneficios ha sido una constante en las 2 administraciones panistas, la difusión de estos actos se vuelve indispensable en tiempos en los que se discute el rumbo del país ¿Qué país queremos? ¿Qué camino tomaremos? ¿Y quiénes llevarán a cabo dicha transformación?
LIBRO
1.- Identificación del alumno. Noyola Rodríguez Ariel.
2.- Titulo de la obra. No den las gracias.
3.- Autor. Elena Poniatowska Amor.
3.- Identificación del género literario. Crónica.
7.- Intención del autor al escribir la obra. Desentrañar la lucha de los pueblos de México, conocer sus motivos, sus protagonistas y mostrar la realidad social que aqueja a la mayoría de nuestro país.
8.- Mensaje del autor en su obra. La fuerza y legitimidad de la lucha de los de abajo es constante a lo largo de toda la historia de México, hacer memoria de sus hallazgos es indispensable para comprender su lucha.
9.- Síntesis de la obra. La obra hace un recuento de la lucha emprendida por Florencio Medrano en el estado Morelos por el derecho a la vivienda. La historia tiene lugar en la década de los 70 en la colonia Villa de las Flores que posteriormente adquiriría el nombre de colonia Rubén Jaramillo en memoria del luchador morelense.
10.- Relación de la lectura con el curso. El recuento de las luchas del pueblo es crucial para comprender el mundo actual. En ese contexto se enmarcan varias de las obras de Elena Poniatowska, que se ha vuelto referencia indispensable.
11.- Conclusiones. Las luchas del pueblo a lo largo de todo el siglo XX en México son distintas entre sí por sus causas y sus actores, pero todas ellas pugnan por el mejoramiento de la sociedad, por el abandono del despotismo y por poner en el centro del debate político y económico al hombre, lo humano es lo esencial. La lucha de los morelenses por conquistas la tierra es sólo una muestra no sólo de la valentía y entereza del pueblo mexicano, sino también de su capacidad organizativa que fue claro de que sí se puede construir una sociedad más justa e igualitaria, desde abajo.
lunes, 1 de noviembre de 2010
Leche organica Eduardo Perez
Eduardo Pérez Pérez. No. Cta: 405064247. “Leche Orgánica” Horizonte Agropecuario. La Secretaria del Medio Ambiente y Televisión Mexiquense coproducen éste programa enfocado a recobrar el respeto y cuidado por la naturaleza y el medio que nos Rodea. 30/10/10. 12 a 13 horas canal 34 televisión abierta. René Montiel (SEDAGRO) y Rogelio Armando Valdez participan. Programa de televisión. Mensaje del evento: los males que traen la sobreproducción de leche tanto para la salud del hombre como para el medio ambiente.
Se dice que la leche orgánica debe ser producida bajo un proyecto integral pues se debe contar con pasto libre de contaminantes y agua de pozo o manantial, además se debe buscar el apoyo federal para la compra de la raza holstein, La vaca Holstein es grande, elegante y fuerte, con un peso promedio de 650 Kilos y una alzada aproximada de 1.50 m. Se caracteriza por su pelaje blanco y negro o blanco y rojo; esta última coloración la hace muy apetecible pues representa adaptabilidad a climas cálidos. Su vientre, patas y cola deben ser blancos. La vaca ideal tiene su primer parto antes de cumplir tres años y de allí en adelante debe criar un ternero cada año. Puede permanecer en el hato durante más de cinco lactancias (305 días), en cada una de las cuales, su producción es superior a 5.949 Kilos. Pero para el establo productor es mejor cruzarla, además se dan incentivos para la producción de alimentos sanos para la salud con lo que se reducen costos de producción, cumpliéndose 2 objetivos tener alimentos sanos y un alimento económico, requiriéndose un trabajo en armonía con los ciclos en naturales, tener aéreas limpias, proceso de ordeña e higiene máxima sin ningún maltrato hacia las vacas. Por otro lado se hablo de sustancias dañinas en la producción de leche procesada como lo son el clembuterol o la pollinaza que traen problemas de salud tales como el cáncer, neurosis o depresión, además con la cruza de las vacas se tienen hasta 7 o 8 partos mientras que una raza pura de Holstein tiene no mas de tres partos, se hablo que hasta sus ubres se lavan con agua 100% de pozo, además esta leche se va del municipio de Atlacomulco en el Edo. De México a Querétaro a una empresa trasnacional, la cual es leche libre de brúcela y tuberculosis.
En conclusión la leche orgánica es un producto obtenido a partir de leche libre de hormonas, de vacas que se alimentan en praderas naturales orgánicas, certificadas libres de pesticidas y que un litro de leche cuesta menos que un refresco de 2 litros pero con una mayor nutrición que este ultimo y que además ayuda a proteger de enfermedades.
Se dice que la leche orgánica debe ser producida bajo un proyecto integral pues se debe contar con pasto libre de contaminantes y agua de pozo o manantial, además se debe buscar el apoyo federal para la compra de la raza holstein, La vaca Holstein es grande, elegante y fuerte, con un peso promedio de 650 Kilos y una alzada aproximada de 1.50 m. Se caracteriza por su pelaje blanco y negro o blanco y rojo; esta última coloración la hace muy apetecible pues representa adaptabilidad a climas cálidos. Su vientre, patas y cola deben ser blancos. La vaca ideal tiene su primer parto antes de cumplir tres años y de allí en adelante debe criar un ternero cada año. Puede permanecer en el hato durante más de cinco lactancias (305 días), en cada una de las cuales, su producción es superior a 5.949 Kilos. Pero para el establo productor es mejor cruzarla, además se dan incentivos para la producción de alimentos sanos para la salud con lo que se reducen costos de producción, cumpliéndose 2 objetivos tener alimentos sanos y un alimento económico, requiriéndose un trabajo en armonía con los ciclos en naturales, tener aéreas limpias, proceso de ordeña e higiene máxima sin ningún maltrato hacia las vacas. Por otro lado se hablo de sustancias dañinas en la producción de leche procesada como lo son el clembuterol o la pollinaza que traen problemas de salud tales como el cáncer, neurosis o depresión, además con la cruza de las vacas se tienen hasta 7 o 8 partos mientras que una raza pura de Holstein tiene no mas de tres partos, se hablo que hasta sus ubres se lavan con agua 100% de pozo, además esta leche se va del municipio de Atlacomulco en el Edo. De México a Querétaro a una empresa trasnacional, la cual es leche libre de brúcela y tuberculosis.
En conclusión la leche orgánica es un producto obtenido a partir de leche libre de hormonas, de vacas que se alimentan en praderas naturales orgánicas, certificadas libres de pesticidas y que un litro de leche cuesta menos que un refresco de 2 litros pero con una mayor nutrición que este ultimo y que además ayuda a proteger de enfermedades.
Frijol resistente al agua Eduardo Perez
Eduardo Pérez Pérez. Buscan Crear Un Frijol Más Resistente a la Falta de Agua. Autor: Alejandra Covarrubias, Investigadora del Instituto de Biotecnología. Gaceta UNAM 4 de octubre de 2010 numero 4281. págs.12 y 13. El análisis de proteínas resistentes a las sequias. Falta de agua para el campo mundial.
Un tipo de proteínas con una gran capacidad para asociarse con el agua llamadas hidrofilinas, por lo que ayudan a sobrevivir a las plantas con poca agua, las cuales se asocian con el agua de una forma superior al promedio. Se habla en el articulo que el 60% de la producción mundial de frijol se obtiene bajo condiciones de déficit hídrico, mientras que en AL es el 73% y para México se tiene el 84% por lo que su investigación es sumamente importante para todo el mundo, en México el frijol es un producto estratégico en el desarrollo rural del país, debido a que es el segundo producto agrícola, tanto en lo que se refiere a superficie (2 millones 200 mil hectáreas) como a productores dedicados a su cultivo (650 mil personas), a la gran demanda que tiene en México, al aporte de proteína de excelente calidad, además de otros componentes con impactos benéficos para la salud y la buena nutrición de la población. Como generador de empleo, el frijol es un importante factor dentro de la economía del sector rural. Se estima que 35 jornales por hectárea, equivalente a 382 mil 029 empleos permanentes en el sector rural. En México, es un cultivo tradicional y se le encuentra en todas las regiones agrícolas del país. La demanda es casi universal e incluye diversas clases de frijol. La mayor parte de la producción se obtiene en los estados de Zacatecas, Durango, Chihuahua, Sinaloa, Nayarit, Guanajuato, Chiapas, San Luis Potosí y Puebla. Este sistema ayuda a que se mantenga la estructura funcional bajo condiciones de poco agua, que pueden inducir a los cambios conformacionales en proteínas que afectan su actividad en diferentes grados, Otro enfoque ha sido el análisis funcional in vivo, con el empleo de mutantes en los genes que codifican alguna de las familias génicas para estas proteínas en Arabidopsis, Este conocimiento ha proporcionado pautas para probar el uso de algunos de estos genes como marcadores moleculares, que pudieran auxiliar a los agrónomos en la selección de plantas más tolerantes a la sequía.
Un tipo de proteínas con una gran capacidad para asociarse con el agua llamadas hidrofilinas, por lo que ayudan a sobrevivir a las plantas con poca agua, las cuales se asocian con el agua de una forma superior al promedio. Se habla en el articulo que el 60% de la producción mundial de frijol se obtiene bajo condiciones de déficit hídrico, mientras que en AL es el 73% y para México se tiene el 84% por lo que su investigación es sumamente importante para todo el mundo, en México el frijol es un producto estratégico en el desarrollo rural del país, debido a que es el segundo producto agrícola, tanto en lo que se refiere a superficie (2 millones 200 mil hectáreas) como a productores dedicados a su cultivo (650 mil personas), a la gran demanda que tiene en México, al aporte de proteína de excelente calidad, además de otros componentes con impactos benéficos para la salud y la buena nutrición de la población. Como generador de empleo, el frijol es un importante factor dentro de la economía del sector rural. Se estima que 35 jornales por hectárea, equivalente a 382 mil 029 empleos permanentes en el sector rural. En México, es un cultivo tradicional y se le encuentra en todas las regiones agrícolas del país. La demanda es casi universal e incluye diversas clases de frijol. La mayor parte de la producción se obtiene en los estados de Zacatecas, Durango, Chihuahua, Sinaloa, Nayarit, Guanajuato, Chiapas, San Luis Potosí y Puebla. Este sistema ayuda a que se mantenga la estructura funcional bajo condiciones de poco agua, que pueden inducir a los cambios conformacionales en proteínas que afectan su actividad en diferentes grados, Otro enfoque ha sido el análisis funcional in vivo, con el empleo de mutantes en los genes que codifican alguna de las familias génicas para estas proteínas en Arabidopsis, Este conocimiento ha proporcionado pautas para probar el uso de algunos de estos genes como marcadores moleculares, que pudieran auxiliar a los agrónomos en la selección de plantas más tolerantes a la sequía.
libro "La cuestion Agraria" Eduardo Perez
Eduardo Pérez Pérez. La cuestión agraria. Autor: Karl Kautsky. Nace en Praga, República Checa, un 18 de octubre de 1854. Fue uno de los teóricos marxistas más importantes del socialismo y de la segunda internacional. Luego de la Revolución de Octubre en Rusia, se manifestó en contra de la dictadura del proletariado, manifestando su intención Menchevique de necesitar una fase burguesa que otorgara la democracia para luego ingresar al socialismo puro, lo que llevo después a que Lenin publicara “La revolución proletaria y el renegado Kautsky”. En 1899, Kautsky publica una de sus mayores obras, “La cuestión agraria”, donde en 15 capítulos explica la situación agraria y la relaciona finalmente con la política socialdemócrata. Siglo XXI editores. Traducción, onceava edición. Biblioteca del pensamiento Socialista. En su introducción, Kautsky plantea como los partidos demócratas y revolucionarios han puesto los ojos en sobre el campo, ya que en esos tiempos, en la mayoría de los países tanto occidentales como orientales, la mayoría poblacional pertenecía a sectores actualmente denominados como rurales, ya que estaban lejos de los núcleos públicos y funcionaban como un anexo a los grandes imperios y Estados propiamente tales, lo cual crea la necesidad de los partidos de involucrar a los campesinos a participar con ellos en pro de la situación agraria. En el capitulo numero uno de esta obra, “El campesino y la industria”, se habla de los orígenes del ingreso capitalista al agro, relacionando como las costumbres tradicionales del campesino van siendo avasalladas por la avalancha del capital, que al introducir su maquinaria y su gran tecnicismo aplican toda la idea capitalista que está muy por lo contrario con lo que hace el campesino en su fase de producción. Esto tiene como resultado la inminente proletarización del campesino, que si no es contratado como mano de obra es expulsado de su territorio y obligado a vender su fuerza de trabajo en la ciudad. Posteriormente, en el capitulo “La agricultura moderna”, se analiza como el cambio de modo de producción comienza a incidir fuertemente en la relación entre el campesino, la tierra y ahora, la tecnología. El cultivo utilizado en los feudos estaba pasando a ser insuficiente para el mercado, ya que anteriormente la producción agraria solo tenía que satisfacer en gran medida al señor feudal y en menor medida al campesino productor, lo que paralelamente comienza a producir una división del trabajo importante en torno al campo, ahora se necesita de personal capacitado para la producción. Además aparece la tecnología gracias a la aparición del capitalismo, la cual para el mismo es mucho mejor que la propia mano del campesino, lo cual y como lo tratábamos anteriormente, resulta ser otro mecanismo avasallador de la tradición campesino, que se absorbe fácil y rápidamente por la gran industria. En último lugar, el capitulo “La proletarización de los campesinos”, puede consolidar en nosotros el establecimiento final del capitalismo en el campo, que en opinión propia, es cuando ya el capital incide directamente en las personas hasta lograr la absorción final del campesino a la dependencia del mercado y sus necesidades mas allá de las necesidades individuales. Esto se traduce en las maneras en que el campesino trabaja su tierra, ahora no lo usa todo para subsistir, sino ahora vende su excedente además de su fuerza de trabajo. Esto tiene como resultado que la tierra vaya quedando de lado en busca de expectativas nuevas de trabajo, en el sentido de que el campo, en relación con el mercado, es muy poco rentable, lo que incentiva a la familia a buscar nuevas opciones de trabajo y finalmente a la proletarización y a la migración campo-ciudad que conocemos en Chile como “la cuestión social”, en la cual la migración de los campesinos a proletarizarse lleva al hacinamiento en la grandes ciudades y a la miseria en su más crudo sentido. Es por esto que aquí llegamos a un casi final del campo, es decir, el capitalismo ha logrado absorber por completo todas las aristas del mundo del agro y ha determinado al campesino como un proletario mas.
jueves, 28 de octubre de 2010
Artículo
1.- Identificación del alumno. Ramírez Romero Alan Daniel
2.- Titulo de la obra. México y Brasil en la balanza del FMI (Revista contralinea)
3.- Autor y principales características biográficas del mismo.
4.- Principales características de la editorial. Revista semanal de análisis político.
5.- Principales datos bibliográficos de la obra.
6.- Tema del artículo. Una comparación entre los resultados económicos brasileños y mexicanos.
7.- Intención del autor al escribir la obra. Pues básicamente mostrar la diferencia entre una mala administración y una buena administración pública.
8.- Mensaje del autor en su obra. Mientras Brasil crece a un ritmo más que aceptable, México parece ir en picada; es un franco ataque a la administración panista de los últimos sexenios haciendo la clara analogía de lo que se puede hacer con una buena administración.
9.- Síntesis del artículo. ¿Cómo puede el gobierno de Felipe Calderón explicar el fracaso de su política económica frente al éxito del modelo brasileño aplicado por el presidente Luis Inacio Lula da Silva? Éste y otros cuestionamientos surgen dados los marcadamente opuestos resultados que registraron ambas economías en este año, así como por sus respuestas ante la crisis internacional, mismas que fueron analizadas en la asamblea 2010 del Fondo Monetario Internacional (FMI) y del Banco Mundial (BM), que tuvo lugar en Washington, DC, la segunda semana de octubre del presente año.
El éxito económico de Brasil se ha construido progresivamente. En los últimos ocho años, con 191.5 millones de habitantes, ha creado 15 millones de empleos, así como 12 nuevas universidades y 105 extensiones universitarias para 545 mil nuevos alumnos, 40 por ciento de estos últimos son jóvenes de escasos recursos habitantes de favelas. En esa nación, ya 27 millones de habitantes han salido de la pobreza extrema y 36 millones más se han integrado a la clase media brasileña. Además de ello, se ha impulsado la producción industrial, que crece actualmente a un ritmo anual de 22.2 por ciento. Cabe mencionar que Brasil registra mayores niveles de inversión en ciencia y tecnología que México. Todo esto explica en gran parte la popularidad de la que goza Da Silva al fin de su mandato, con más de 80 por ciento de aprobación del desempeño de su gobierno en los sondeos realizados.
10.- Relación de la lectura con el curso. Está claro que para revertir la situación agrícola que padece el país, es necesario echar mano de políticas económicas que realmente sean un reflejo concienzudo del análisis de la situación nacional, de lo contrario, lo único que se lograra hacer será llevar a la situación agrícola de “lo malo a lo peor”.
11.- Conclusiones. Un artículo mordaz y explicativo que nos hace reflexionar sobre la situación nacional e internacional, pero que en realidad no propone, algo fatalista y que critica superficialmente.
Libro
1.- Identificación del alumno. Ramírez Romero Alan Daniel
2.- Titulo de la obra. Animal Farm (Rebelión en la granja)
3.- Autor y principales características biográficas del mismo. George Orwell. Fue un escritor Británico . Estudió en el Colegio Eton y luego formó parte de la Policía Imperial Inglesa en Asia. Sus títulos más populares son Rebelión en la granja (1945) y 1984(1949), ficciones en las cuales describió un nuevo tipo de sociedad controlada totalitariamente por métodos burocráticos y políticos.
4.- Principales características de la editorial.
5.- Principales datos bibliográficos de la obra.
6.- Identificación del género literario. Ambas se enmarcan en el género de la literatura utópica o de sátira de las instituciones.
7.- Intención del autor al escribir la obra. Dar a conocer los excesos del totalitarismo, más específicamente del stalinismo.
8.- Mensaje del autor en su obra. La obra muestra cómo la rebelión que alguna vez se concibió como el camino hacia una sociedad más justa, desemboca simplemente en una explotación velada que más que mejorar las condiciones de vida de los autores de dicha rebelión, los esclaviza más y los ideologiza para soportar dicha explotación sin protesta alguna.
9.- Párrafo más significativo.
10.- Síntesis de la obra. Rebelión en la granja empieza con el muy borracho Sr. Jones, dueño de Manor Farm, haciendo un mal trabajo en la administración de la granja. Los animales desatendidos escuchan a un cerdo viejo y sabio, Major, que los anima a revelarse y manejar la granja ellos mismos. Sobre todo, dice, todos deben ser iguales. Luego muere. Todos están emocionados menos Benjamin, un burro cínico cuyo papel principal en la vida es ser cínico.
Los animales se revelan y los cerdos, como son los animales más inteligentes, desempeñan el papel de los líderes. (¿Qué pasó a todo eso de la igualdad?) Hay un conflicto inmediato entre dos cerdos, Napoleon y Snowball. Napoleon quiere hacerse cargo de todo mientras que Snowball quiere enseñar a los otros animales y construir un molino de viento. Napoleon emplea nueve perros feroces y enormes, que robó cuando eran cachorros, para hacerse el Jefe Supremo y Todopoderoso. No se hace llamar así pero eso es lo que piensa de el mismo. Se aleja de Snowball, lo cual hace que sea fácil echarle la culpa para todo.
Los cerdos se aprovechan de los otros animales y rompen todas las reglas que hicieron después del la Rebelión. Todo se destruye – la vida en la granja cada día empeora más, los animales se olvidan del sueño original de Major y los cerdos toman malas decisiones en cuanto a sus relaciones con las granjas vecinas. El momento más bajo es cuando los cerdos mandan a Boxer, un caballo leal y trabajador que está listo para retirarse, a su muerte.
En resumen, los cerdos empiezan a parecerse mucho a los horribles dueños humanos con quienes empezamos.
11.- Relación de la lectura con el curso. Más allá del mensaje político que nos habla de los excesos a los que pueden llegar ciertos regímenes, me pareció interesante que en una parte del libro habla sobre un aumento en la productividad total de la granja a partir de que los animales la toman. En economía es muy común hablar de la “ley” de los rendimientos decrecientes que, en mi particular punto de vista, no tiene de ley nada, ya que estos rendimientos serán decrecientes, siempre y cuando la tecnología no avance, de lo contrario los rendimientos no serán decrecientes.
12.- Conclusiones. Una buena novela que puede dejar muchas enseñanzas, es muy digerible ya que es corta y sencilla y en general la aportación política y moral creo que resulta útil.
1.- Identificación del alumno. Ramírez Romero Alan Daniel
2.- Titulo de la obra. México y Brasil en la balanza del FMI (Revista contralinea)
3.- Autor y principales características biográficas del mismo.
4.- Principales características de la editorial. Revista semanal de análisis político.
5.- Principales datos bibliográficos de la obra.
6.- Tema del artículo. Una comparación entre los resultados económicos brasileños y mexicanos.
7.- Intención del autor al escribir la obra. Pues básicamente mostrar la diferencia entre una mala administración y una buena administración pública.
8.- Mensaje del autor en su obra. Mientras Brasil crece a un ritmo más que aceptable, México parece ir en picada; es un franco ataque a la administración panista de los últimos sexenios haciendo la clara analogía de lo que se puede hacer con una buena administración.
9.- Síntesis del artículo. ¿Cómo puede el gobierno de Felipe Calderón explicar el fracaso de su política económica frente al éxito del modelo brasileño aplicado por el presidente Luis Inacio Lula da Silva? Éste y otros cuestionamientos surgen dados los marcadamente opuestos resultados que registraron ambas economías en este año, así como por sus respuestas ante la crisis internacional, mismas que fueron analizadas en la asamblea 2010 del Fondo Monetario Internacional (FMI) y del Banco Mundial (BM), que tuvo lugar en Washington, DC, la segunda semana de octubre del presente año.
El éxito económico de Brasil se ha construido progresivamente. En los últimos ocho años, con 191.5 millones de habitantes, ha creado 15 millones de empleos, así como 12 nuevas universidades y 105 extensiones universitarias para 545 mil nuevos alumnos, 40 por ciento de estos últimos son jóvenes de escasos recursos habitantes de favelas. En esa nación, ya 27 millones de habitantes han salido de la pobreza extrema y 36 millones más se han integrado a la clase media brasileña. Además de ello, se ha impulsado la producción industrial, que crece actualmente a un ritmo anual de 22.2 por ciento. Cabe mencionar que Brasil registra mayores niveles de inversión en ciencia y tecnología que México. Todo esto explica en gran parte la popularidad de la que goza Da Silva al fin de su mandato, con más de 80 por ciento de aprobación del desempeño de su gobierno en los sondeos realizados.
10.- Relación de la lectura con el curso. Está claro que para revertir la situación agrícola que padece el país, es necesario echar mano de políticas económicas que realmente sean un reflejo concienzudo del análisis de la situación nacional, de lo contrario, lo único que se lograra hacer será llevar a la situación agrícola de “lo malo a lo peor”.
11.- Conclusiones. Un artículo mordaz y explicativo que nos hace reflexionar sobre la situación nacional e internacional, pero que en realidad no propone, algo fatalista y que critica superficialmente.
Libro
1.- Identificación del alumno. Ramírez Romero Alan Daniel
2.- Titulo de la obra. Animal Farm (Rebelión en la granja)
3.- Autor y principales características biográficas del mismo. George Orwell. Fue un escritor Británico . Estudió en el Colegio Eton y luego formó parte de la Policía Imperial Inglesa en Asia. Sus títulos más populares son Rebelión en la granja (1945) y 1984(1949), ficciones en las cuales describió un nuevo tipo de sociedad controlada totalitariamente por métodos burocráticos y políticos.
4.- Principales características de la editorial.
5.- Principales datos bibliográficos de la obra.
6.- Identificación del género literario. Ambas se enmarcan en el género de la literatura utópica o de sátira de las instituciones.
7.- Intención del autor al escribir la obra. Dar a conocer los excesos del totalitarismo, más específicamente del stalinismo.
8.- Mensaje del autor en su obra. La obra muestra cómo la rebelión que alguna vez se concibió como el camino hacia una sociedad más justa, desemboca simplemente en una explotación velada que más que mejorar las condiciones de vida de los autores de dicha rebelión, los esclaviza más y los ideologiza para soportar dicha explotación sin protesta alguna.
9.- Párrafo más significativo.
10.- Síntesis de la obra. Rebelión en la granja empieza con el muy borracho Sr. Jones, dueño de Manor Farm, haciendo un mal trabajo en la administración de la granja. Los animales desatendidos escuchan a un cerdo viejo y sabio, Major, que los anima a revelarse y manejar la granja ellos mismos. Sobre todo, dice, todos deben ser iguales. Luego muere. Todos están emocionados menos Benjamin, un burro cínico cuyo papel principal en la vida es ser cínico.
Los animales se revelan y los cerdos, como son los animales más inteligentes, desempeñan el papel de los líderes. (¿Qué pasó a todo eso de la igualdad?) Hay un conflicto inmediato entre dos cerdos, Napoleon y Snowball. Napoleon quiere hacerse cargo de todo mientras que Snowball quiere enseñar a los otros animales y construir un molino de viento. Napoleon emplea nueve perros feroces y enormes, que robó cuando eran cachorros, para hacerse el Jefe Supremo y Todopoderoso. No se hace llamar así pero eso es lo que piensa de el mismo. Se aleja de Snowball, lo cual hace que sea fácil echarle la culpa para todo.
Los cerdos se aprovechan de los otros animales y rompen todas las reglas que hicieron después del la Rebelión. Todo se destruye – la vida en la granja cada día empeora más, los animales se olvidan del sueño original de Major y los cerdos toman malas decisiones en cuanto a sus relaciones con las granjas vecinas. El momento más bajo es cuando los cerdos mandan a Boxer, un caballo leal y trabajador que está listo para retirarse, a su muerte.
En resumen, los cerdos empiezan a parecerse mucho a los horribles dueños humanos con quienes empezamos.
11.- Relación de la lectura con el curso. Más allá del mensaje político que nos habla de los excesos a los que pueden llegar ciertos regímenes, me pareció interesante que en una parte del libro habla sobre un aumento en la productividad total de la granja a partir de que los animales la toman. En economía es muy común hablar de la “ley” de los rendimientos decrecientes que, en mi particular punto de vista, no tiene de ley nada, ya que estos rendimientos serán decrecientes, siempre y cuando la tecnología no avance, de lo contrario los rendimientos no serán decrecientes.
12.- Conclusiones. Una buena novela que puede dejar muchas enseñanzas, es muy digerible ya que es corta y sencilla y en general la aportación política y moral creo que resulta útil.
martes, 26 de octubre de 2010
Tercera entrega: Héctor Miguel Tovar Valentines (evento cultural y artículo de revista).
Artículo de revista
1.- Héctor Miguel Tovar Valentines.
2.- Marie Langer, a cien años de su natalicio.
3.- El autor es Raúl Correa y no encontré datos biográficos de él.
4.- La Gaceta UNAM es un órgano informativo de la misma institución, en la que se publican artículos referentes a las actividades que se realizan en la Universidad, relacionadas con la ciencia, cultura y su difusión.
5.- En el artículo se mencionan libros de Marie Langer y son: Maternidad y sexo, y Fantasías eternas a la luz del psicoanálisis.
6.- El homenaje a Marie Langer.
7.- Informar sobre el homenaje y a la vez difundir de alguna forma la obra y parte de la vida de Marie Langer, y el papel que jugó como aportadora de estudios y libros relevantes en la medicina y en la psicología.
8.- El mensaje es la importancia de la formación de los profesionistas, no tanto su formación, sino su vinculación con la sociedad, la consumación de la tarea fundamental de la Universidad, el cumplimiento del compromiso con la sociedad.
9.- El artículo versa sobre el homenaje que se rindió a Marie Langer a propósito de los cien años de su natalicio. Se dice (en el artículo) que Marie fue una universitaria comprometida con la causa feminista, que mediante el estudio de la medicina y la psicología se formó con una clara noción de compromiso con el sufrimiento del prójimo.
10.- La relación del texto con el curso la encuentro en que la intención del curso se centra en formar profesionistas sensibles y capaces de contribuir al mejoramiento de la sociedad, en el sector agrícola en este caso, y por medio del artículo uno puede enterarse o ejemplificar el resultado que se espera de los profesionistas formados y equipados con conocimientos que son utilizados en beneficio de la sociedad.
11.- A mi parecer debe imitarse la conducta de Marie Langer para con la sociedad y no sólo imitarse, sino aprender a sensibilizarnos ante la situación adversa que se presenta en nuestra sociedad, y contribuir por medio de medidas concretas que redunden en un cambio que permita solucionar los problemas que envuelven a la sociedad.
Evento cultural
1.- Héctor Miguel Tovar Valentines.
2.- El evento cultural al que fui es una obra de teatro titulada La controversia de Valladolid.
3.- Fui a la obra el jueves 7 de octubre de 2010.
4.-La obra se realizó en el Teatro Juan Ruiz de Alarcón, que se localiza en el Centro Cultural Universitario.
5.- La mayoría de las personas que asistieron a la obra eran estudiantes, a mi parecer, de los primeros años de preparatoria, había, sin embargo, personas de criterio formado, por así decirlo.
6.- El evento fue una obra de teatro que invita a la reflexión social y filosófica.
7.- En general, los asistentes mostraban plena atención al desarrollo de la obra; en ocasiones, los más jóvenes molestaban con algunos ruidos, es decir que no mostraban seriedad y me parece que tampoco comprensión plena de la temática.
8.- Me parece que el mensaje de la obra es la recapacitación y la concientización, pues el planteamiento del que se parte, si los indígenas tienen alma, podemos trasladarlo a situaciones que difieren aparentemente, pero que en esencia son semejantes, tales como la discriminación hacia los homosexuales, las mujeres y, precisamente, a los grupos marginados de la sociedad en los que se incluyen los indígenas.
9.- El evento es patrocinado por la Coordinación de Difusión Cultural de la UNAM.
10.- La obra reúne a Fray Bartolomé de las Casas y a Ginés de Sepúlveda, con el objetivo de entablar un debate que parte de la interrogante ¿Los indígenas tienen alma? Bartolomé de las Casas asume una postura defensora de los indígenas y crítica hacia los conquistadores, mientras que Ginés justifica en nombre de la religión y del Dios verdadero las atrocidades.
11.- En el curso y en la obra, a mi parecer, nos encontramos con que hay mucho por hacer, que no todo está definido, ni escrito y que debemos adoptar una postura crítica que nos permita reflexionar y actuar, de acuerdo a la percepción y reconocimiento de problemas concretos.
12.- Lo más relevante para mí fue advertir el papel de los intelectuales de la ideología dominante, en este caso Ginés, que usan su conocimiento y habilidades retóricas para justificar la dominación, de tal forma que resulta difícil el correr el velo de la apariencia.
13.- La obra me encantó, me gustó mucho la actuación de los participantes, pues en verdad se metían en su personaje, esto aunado a la temática general de la obra que me parece un asunto sumamente importante (la discriminación en general) que debe atacarse y esta obra me parece una buena forma de hacer recapacitar al espectador.
1.- Héctor Miguel Tovar Valentines.
2.- Marie Langer, a cien años de su natalicio.
3.- El autor es Raúl Correa y no encontré datos biográficos de él.
4.- La Gaceta UNAM es un órgano informativo de la misma institución, en la que se publican artículos referentes a las actividades que se realizan en la Universidad, relacionadas con la ciencia, cultura y su difusión.
5.- En el artículo se mencionan libros de Marie Langer y son: Maternidad y sexo, y Fantasías eternas a la luz del psicoanálisis.
6.- El homenaje a Marie Langer.
7.- Informar sobre el homenaje y a la vez difundir de alguna forma la obra y parte de la vida de Marie Langer, y el papel que jugó como aportadora de estudios y libros relevantes en la medicina y en la psicología.
8.- El mensaje es la importancia de la formación de los profesionistas, no tanto su formación, sino su vinculación con la sociedad, la consumación de la tarea fundamental de la Universidad, el cumplimiento del compromiso con la sociedad.
9.- El artículo versa sobre el homenaje que se rindió a Marie Langer a propósito de los cien años de su natalicio. Se dice (en el artículo) que Marie fue una universitaria comprometida con la causa feminista, que mediante el estudio de la medicina y la psicología se formó con una clara noción de compromiso con el sufrimiento del prójimo.
10.- La relación del texto con el curso la encuentro en que la intención del curso se centra en formar profesionistas sensibles y capaces de contribuir al mejoramiento de la sociedad, en el sector agrícola en este caso, y por medio del artículo uno puede enterarse o ejemplificar el resultado que se espera de los profesionistas formados y equipados con conocimientos que son utilizados en beneficio de la sociedad.
11.- A mi parecer debe imitarse la conducta de Marie Langer para con la sociedad y no sólo imitarse, sino aprender a sensibilizarnos ante la situación adversa que se presenta en nuestra sociedad, y contribuir por medio de medidas concretas que redunden en un cambio que permita solucionar los problemas que envuelven a la sociedad.
Evento cultural
1.- Héctor Miguel Tovar Valentines.
2.- El evento cultural al que fui es una obra de teatro titulada La controversia de Valladolid.
3.- Fui a la obra el jueves 7 de octubre de 2010.
4.-La obra se realizó en el Teatro Juan Ruiz de Alarcón, que se localiza en el Centro Cultural Universitario.
5.- La mayoría de las personas que asistieron a la obra eran estudiantes, a mi parecer, de los primeros años de preparatoria, había, sin embargo, personas de criterio formado, por así decirlo.
6.- El evento fue una obra de teatro que invita a la reflexión social y filosófica.
7.- En general, los asistentes mostraban plena atención al desarrollo de la obra; en ocasiones, los más jóvenes molestaban con algunos ruidos, es decir que no mostraban seriedad y me parece que tampoco comprensión plena de la temática.
8.- Me parece que el mensaje de la obra es la recapacitación y la concientización, pues el planteamiento del que se parte, si los indígenas tienen alma, podemos trasladarlo a situaciones que difieren aparentemente, pero que en esencia son semejantes, tales como la discriminación hacia los homosexuales, las mujeres y, precisamente, a los grupos marginados de la sociedad en los que se incluyen los indígenas.
9.- El evento es patrocinado por la Coordinación de Difusión Cultural de la UNAM.
10.- La obra reúne a Fray Bartolomé de las Casas y a Ginés de Sepúlveda, con el objetivo de entablar un debate que parte de la interrogante ¿Los indígenas tienen alma? Bartolomé de las Casas asume una postura defensora de los indígenas y crítica hacia los conquistadores, mientras que Ginés justifica en nombre de la religión y del Dios verdadero las atrocidades.
11.- En el curso y en la obra, a mi parecer, nos encontramos con que hay mucho por hacer, que no todo está definido, ni escrito y que debemos adoptar una postura crítica que nos permita reflexionar y actuar, de acuerdo a la percepción y reconocimiento de problemas concretos.
12.- Lo más relevante para mí fue advertir el papel de los intelectuales de la ideología dominante, en este caso Ginés, que usan su conocimiento y habilidades retóricas para justificar la dominación, de tal forma que resulta difícil el correr el velo de la apariencia.
13.- La obra me encantó, me gustó mucho la actuación de los participantes, pues en verdad se metían en su personaje, esto aunado a la temática general de la obra que me parece un asunto sumamente importante (la discriminación en general) que debe atacarse y esta obra me parece una buena forma de hacer recapacitar al espectador.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)