Alumno: Pérez Pérez Eduardo. “La Revolución interrumpida”. Autor: Adolfo Gilly. Ediciones el Caballito, México, D.F, novena edición, Mayo de 1977. Didáctico (Épico).
Este libro trata de contribuir con la teoría marxista, en cuestión de aplicación y practica, busca enfocar a la revolución mexicana con ideas de grandes teóricos como Lenin y Trotsky en base a que la revolución socialista es universal y a la vez contiene diferentes características de acuerdo a cada una de estas, también busca crear conciencia en la gente que lo lee, invitándola a seguir con la revolución que en nuestro país quedo interrumpida, siendo claro que lo fue, pues fue cortada y ganada por una burguesía, tambaleante sí, pero que a fin de cuentas triunfo e impuso su dominio, quizá lo único que le falta al libro es la intromisión de los Estados Unidos con respecto a los tratados de Bucareli, que es donde se explica ese sometimiento de los tantos presidentes de México hacia este país y se explica también políticas como las de no explotar petróleo en la frontera con los E.U, por que estos tratados apenas si se mencionan pero no se analizan con profundidad, por otro lado es realmente increíble la forma en que actuaron personas como Zapata y su gran lucha que tenia, pues la forma de combatir al estilo guerrillero era de innovación para esos años, y nos muestra que tuvo mucho que ver con que se llegara a la revolución, pues sin él quizá no hubiera llegado la lucha abierta, es increíble como la población del estado de Morelos combatió no solo contra Porfirio, sino también contra Madero, Huerta y siguió combatiendo a Carranza, donde este último, fue un verdadero fiasco, me parece increíble que existan calles, delegaciones y municipios con el nombre de esta persona que fue tan cruel y déspota, cuando claramente si por el hubiera sido, las cosas se debían de quedar igual que en los tiempos de Díaz, se habla de Obregón quien fue prácticamente lo mismo, pues él solo utilizaba el doble discurso para calmar y manipular a las masas y a su vez utilizarlas como cuando convenció a los yaquis de pelar contra villa y que gracias a estos logra derrotarlo, pero cuando ellos buscan que Obregón les de sus antiguas tierras, solo reciben la muerte o bien son enviados a Yucatán para ser explotados terriblemente de lo que solo los hacendados sacan provecho. Villa fue al igual que Zapata un jefe de la revolución con ganas de ayudar a las mayorías, con su división del norte tomo la ciudad de México a finales de 1914 y le asesto el golpe más duro que ha conocido la burguesía mexicana pues al lado de Zapata tomaron el palacio nacional, este fue el máximo punto de la revolución, ya que al tener sus límites de clase, no supieron llegar más allá y se quedaron a medias, sin la unión del proletariado que no fue necesaria para llegar hasta este punto, pero si muy necesaria para continuar. Se relaciona el libro con la asignatura por el eterno problema agrario en México. Como conclusión siento tristeza y es preocupante ver en lo que se ha convertido este país después de tanta sangre derramada y que hoy muchas de las cosas por las que se pelearon en aquellos años sigan igual y que en parte se esconden y se hayan tratado de encubrir para no agudizar la crisis social en el país.
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viernes, 3 de septiembre de 2010
Evento culural Eduardo Perez
Alumno: Eduardo Pérez Pérez. Reporte de evento Cultural: Revista el chamuco y los hijos del averno. Numero de la revista: 205 (16/08/10). Participantes: Moneros como Ruis, El fisgón, Hernández y Patricio aparecen siempre, en esta edición aparecen también Helguera, Booligan, el fer, Rape, Vico y comentarios de Pedro Miguel.. Moneros de México.
Los patrocinadores son Sendero del peje, Cartoon club, Alcohólicos Anónimos, Revista de ciencias de la UNAM, Biocon, Gobierno del D.F. Escribo sobre la revista El chamuco y los hijos del averno, la cual es muy buena ya que cuenta la cruda realidad (con sentido crítico) que se vive en nuestro país de una manera muy divertida y a la vez peculiar, esta revista cuenta con la colaboración de los moneros mexicanos, que sin duda son de lo mejor de todo el mundo, como lo son Hernández, Rius, El fisgón, Helguera y Patricio entre otros. La forma de contar las cosas que ocurren en nuestro país y en el mundo son ridiculizadas de una excelente manera – por cartones – también se debe resaltar la gran variedad de temas que se abordan como la guerra, el narco, las crisis económicas, el TLC, la política, la agricultura, etc. Los reportajes si bien no es el caso de la presente edición, siempre traen algo relacionado con el campo mexicano. La conclusión es que la revista no está vendida al sistema como la mayoría de los medios de información, y esto debe de resaltarse pues desgraciadamente para nuestro país, este mal le hace tanto daño y a la vez es necesario para que todo siga igual de mal.
Los patrocinadores son Sendero del peje, Cartoon club, Alcohólicos Anónimos, Revista de ciencias de la UNAM, Biocon, Gobierno del D.F. Escribo sobre la revista El chamuco y los hijos del averno, la cual es muy buena ya que cuenta la cruda realidad (con sentido crítico) que se vive en nuestro país de una manera muy divertida y a la vez peculiar, esta revista cuenta con la colaboración de los moneros mexicanos, que sin duda son de lo mejor de todo el mundo, como lo son Hernández, Rius, El fisgón, Helguera y Patricio entre otros. La forma de contar las cosas que ocurren en nuestro país y en el mundo son ridiculizadas de una excelente manera – por cartones – también se debe resaltar la gran variedad de temas que se abordan como la guerra, el narco, las crisis económicas, el TLC, la política, la agricultura, etc. Los reportajes si bien no es el caso de la presente edición, siempre traen algo relacionado con el campo mexicano. La conclusión es que la revista no está vendida al sistema como la mayoría de los medios de información, y esto debe de resaltarse pues desgraciadamente para nuestro país, este mal le hace tanto daño y a la vez es necesario para que todo siga igual de mal.
Revista proceso Eduardo Perez
Alumno: Eduardo Pérez Pérez. Articulo de Revista. Proceso # 1764 (22/08/10). Autores: Carlos Acosta, Miguel Cabildo, Jorge Carrasco, Jesusa Cervantes, Patricia Dávila, Gloria Leticia Díaz, Alvaro Delgado. Reporteros críticos. Impresora Transcontinental de México. Varios temas: política, narcotráfico, negocios. Revista de crítica. Economía Agrícola. Profesor: Alfredo Córdoba Kuthy. Grupo: 0501
En este número la revista habla de la falta de transparencia, la corrupción e ineficiencia para manejar más de un billón de pesos por excedentes petroleros, pues no se sabe donde están o en que se gastaron, esto ocurrió dentro de la administración de Fox y también dentro de los primeros 2 años de la administración de Calderón, a través de maniobras ocultas hechas por Francisco Gil Díaz. En otro artículo se habla de la violencia desatada en el área metropolitana de Monterrey y también se menciona que en el estado de Zacatecas la organización criminal conocida como los zetas tienen presencia en 31 de los 58 municipios. Más adelante se da a conocer el caso de dos campesinos ecologistas guerrerenses vejados tanto por el ejército como por judiciales de su estado y que desgraciadamente y pese a todas las pruebas presentadas a su favor no han recibido justicia, y hasta uno de ellos opto por emigrar a la unión americana pues era hostigado por el ejército y el gobierno del estado. También se habla del regalo que busca dar el inquilino de los pinos – con miras a las elecciones presidenciales del 2012 – a Televisa y a Nextel al querer otorgarle la parte más rentable del espectro radioeléctrico a un precio 28 veces inferior al de su valor real. También viene un artículo donde se menciona el caso de unos menonitas mexicanos que emigraron a Bolivia hace ya casi tres décadas y que en 2005 compraron unos terrenos en un lugar llamado Rio Negro y al parecer fueron víctimas de un fraude por un abogado boliviano y ahora resulta que el Instituto Nacional de la Reforma Agraria de aquel país busca echarlos de sus tierras pues según estos, los menonitas están asentados ilegalmente.
Esta revista se relaciona con el curso debido a la realidad con que se ven las cosas y así nos permite ver que afecta a la agricultura y que le puede ayudar, además esta revista es crítica y ayuda mucho para ver los errores que actualmente se tienen tanto en nuestro país como internacionalmente.
Como conclusión se puede decir que la revista nos ayuda a tener en claro los problemas de nuestro país y lo que se deja de hacer, con lo que es de gran utilidad.
En este número la revista habla de la falta de transparencia, la corrupción e ineficiencia para manejar más de un billón de pesos por excedentes petroleros, pues no se sabe donde están o en que se gastaron, esto ocurrió dentro de la administración de Fox y también dentro de los primeros 2 años de la administración de Calderón, a través de maniobras ocultas hechas por Francisco Gil Díaz. En otro artículo se habla de la violencia desatada en el área metropolitana de Monterrey y también se menciona que en el estado de Zacatecas la organización criminal conocida como los zetas tienen presencia en 31 de los 58 municipios. Más adelante se da a conocer el caso de dos campesinos ecologistas guerrerenses vejados tanto por el ejército como por judiciales de su estado y que desgraciadamente y pese a todas las pruebas presentadas a su favor no han recibido justicia, y hasta uno de ellos opto por emigrar a la unión americana pues era hostigado por el ejército y el gobierno del estado. También se habla del regalo que busca dar el inquilino de los pinos – con miras a las elecciones presidenciales del 2012 – a Televisa y a Nextel al querer otorgarle la parte más rentable del espectro radioeléctrico a un precio 28 veces inferior al de su valor real. También viene un artículo donde se menciona el caso de unos menonitas mexicanos que emigraron a Bolivia hace ya casi tres décadas y que en 2005 compraron unos terrenos en un lugar llamado Rio Negro y al parecer fueron víctimas de un fraude por un abogado boliviano y ahora resulta que el Instituto Nacional de la Reforma Agraria de aquel país busca echarlos de sus tierras pues según estos, los menonitas están asentados ilegalmente.
Esta revista se relaciona con el curso debido a la realidad con que se ven las cosas y así nos permite ver que afecta a la agricultura y que le puede ayudar, además esta revista es crítica y ayuda mucho para ver los errores que actualmente se tienen tanto en nuestro país como internacionalmente.
Como conclusión se puede decir que la revista nos ayuda a tener en claro los problemas de nuestro país y lo que se deja de hacer, con lo que es de gran utilidad.
Examen de inicio de semestre. Eduardo Pérez Pérez.
1.- ¿Usted qué entiende por el desarrollo profesional que está cursando en esta institución de educación superior?
Que accederé a un sinnúmero de puntos de vista donde se resalta la crítica y con esto tener la idea de lo que en realidad pasa en el mundo y poder contribuir a su mejor funcionamiento.
2.- ¿Qué entiende por el nombre de la asignatura que se cursará en el presente semestre?
La concibo como la materia que nos dará herramientas para lograr una mejor distribución, crecimiento y desarrollo en la agricultura de nuestro país.
3.- ¿Cuál cree es el campo de estudio de de esta asignatura?
Cualquier tipo de actividades que correspondan al sector primario y que a su vez se tenga la visión de no solo mejorar su producción, sino llegar hasta su venta de los productos, su comercialización e importación para así mejorar nuestro desolado campo mexicano.
4.- ¿Cuál cree Usted es la razón de que esta asignatura sea parte del plan de estudios que está cursando?
Mejorar nuestro campo mexicano para así dejar de tener tanta dependencia del extranjero.
5.- ¿Qué espera Usted del curso de esta asignatura?
Tener las bases para lograr mejorar el campo mexicano.
6.- ¿Qué espera de Usted, en el desarrollo de este curso de esta asignatura?
Mucha responsabilidad y un compromiso con la clase.
7.- ¿Cuál es la temática para Usted la fundamental de esta asignatura?
Como mejorar la producción, la competencia y la satisfacción por ejemplo de la falta de maíz para nuestra nación.
8.- ¿Considera tener conocimientos previos para abordar esta asignatura?
Si, ya que vengo de provincia de una zona agrícola.
9.- Cuales son los conocimientos más significativos con los Usted cuenta para abordar esta asignatura.
Nociones del funcionamiento del campo, así como su entorno y sus problemas.
10.- Cuales son las habilidades más significativas con los Usted cuenta para abordar esta asignatura.
Conocer algunos los problemas básicos y generales de la agricultura.
11.- Cuales son las destrezas más significativas con los Usted cuenta para abordar esta asignatura.
Un poco la investigación y el interés por el sector agrícola.
12.- Que competencias laborales espera lograr al finalizar el curso.
Poder resolver problemas dentro del sector agrícola.
13.- Aparte del desarrollo de conocimientos, habilidades y destrezas que más podría aportarle el curso de esta asignatura.
Un punto de vista cercano al de los agricultores de escasos recursos.
Que accederé a un sinnúmero de puntos de vista donde se resalta la crítica y con esto tener la idea de lo que en realidad pasa en el mundo y poder contribuir a su mejor funcionamiento.
2.- ¿Qué entiende por el nombre de la asignatura que se cursará en el presente semestre?
La concibo como la materia que nos dará herramientas para lograr una mejor distribución, crecimiento y desarrollo en la agricultura de nuestro país.
3.- ¿Cuál cree es el campo de estudio de de esta asignatura?
Cualquier tipo de actividades que correspondan al sector primario y que a su vez se tenga la visión de no solo mejorar su producción, sino llegar hasta su venta de los productos, su comercialización e importación para así mejorar nuestro desolado campo mexicano.
4.- ¿Cuál cree Usted es la razón de que esta asignatura sea parte del plan de estudios que está cursando?
Mejorar nuestro campo mexicano para así dejar de tener tanta dependencia del extranjero.
5.- ¿Qué espera Usted del curso de esta asignatura?
Tener las bases para lograr mejorar el campo mexicano.
6.- ¿Qué espera de Usted, en el desarrollo de este curso de esta asignatura?
Mucha responsabilidad y un compromiso con la clase.
7.- ¿Cuál es la temática para Usted la fundamental de esta asignatura?
Como mejorar la producción, la competencia y la satisfacción por ejemplo de la falta de maíz para nuestra nación.
8.- ¿Considera tener conocimientos previos para abordar esta asignatura?
Si, ya que vengo de provincia de una zona agrícola.
9.- Cuales son los conocimientos más significativos con los Usted cuenta para abordar esta asignatura.
Nociones del funcionamiento del campo, así como su entorno y sus problemas.
10.- Cuales son las habilidades más significativas con los Usted cuenta para abordar esta asignatura.
Conocer algunos los problemas básicos y generales de la agricultura.
11.- Cuales son las destrezas más significativas con los Usted cuenta para abordar esta asignatura.
Un poco la investigación y el interés por el sector agrícola.
12.- Que competencias laborales espera lograr al finalizar el curso.
Poder resolver problemas dentro del sector agrícola.
13.- Aparte del desarrollo de conocimientos, habilidades y destrezas que más podría aportarle el curso de esta asignatura.
Un punto de vista cercano al de los agricultores de escasos recursos.
jueves, 2 de septiembre de 2010
Libro (Raírez Romero Daniel)
1.- Identificación del alumno. Ramírez Romero Alan Daniel
2.- Titulo de la obra. Los Upanishads
3.- Autor y principales características biográficas del mismo. Los vedas. Los upnishads son parte del libro los vedas (principal texto filosófico vedanta) y su autoría se desconoce.
4.- Principales características de la editorial.
5.- Principales datos bibliográficos de la obra. Se dice que los upanishad fueron escritos alrededor de 2 mil años antes de Cristo, por los brahmanes Hindús. Son considerados por muchos el escrito filosófico más antiguo del que se tenga conocimiento.
6.- Identificación del género literario. Filosofía
7.- Intención del autor al escribir la obra. Es un texto de tipo esotérico, es decir, para los iniciados en la filosofía vedanta, por tanto, busca explicar los principios de dicha filosofía.
8.- Mensaje del autor en su obra. La obra busca en todo momento explicar cómo la multiplicidad en que se nos presentan los fenómenos de la realidad, se pueden reducir a un principio único inmaterial del cual todo proviene llamado Brahama.
9.- Párrafo más significativo.
Ese ser divino es uno en todas las regiones del universo y al principio se autolimitó en una matriz.
Es Uno y habita en cada matriz: a través de Él mundo de los nombres y de las formas se despliega totalmente. Cuando se sabe percibir a este Señor… se alcanza por fin la paz profunda.
10.- Síntesis de la obra.
El libro comienza diciendo que el ser humano se encuentra en un ciclo de esclavitud hacia las cosas materiales, a este ciclo le llaman los vedas ciclo del “samsara”, que consiste básicamente en que, al morir el ser humano reencarna inevitablemente. Este ciclo no se puede romper a menos de que se dé cuenta de donde proviene su atman (alma), es decir, a menos de que el ser humano se dé cuenta de que toda la realidad emana de Brahama, incluyéndose él mismo, podrá liberarse del ciclo de la samsara. Esto no se puede dar de forma sencilla, ya que, según el texto, el conocimiento racional especulativo no puede llegar a conocer a Brama, debido a que el conocimiento racional se encuentra atrapado en la maya (ilusión), de lo material; solo desasiéndose de lo material, y mediante un conocimiento intuitivo se puede llegar a conocer a Brahama.
11.- Relación de la lectura con el curso. Pues creo que ninguna. Aunque creo que textos de este tipo (filosóficos), pueden enseñar al lector el correcto uso de las categorías, que en este caso son meramente filosóficas, pero que, para nuestro fin, podemos aplicar al caso de la economía. Esto debido a que, cada ciencia concreta posee categorías especificas que, facilitan la exposición rigurosa de conceptos difíciles de dicha ciencia, y que, por tanto, es necesario que el científico, en este caso el economista, conozca y domine para el correcto uso de su lenguaje especializado.
12.- Conclusiones.
A pesar de no concordar con prácticamente con ninguna de las ideas expresadas en este texto, es de reconocerse que la importancia de los Upanishads, además de la belleza literaria que algunos de sus sutras muestra, radica en que, son clara muestra de la expresión de ideas complejas en párrafos cortos mediante el correcto uso del lenguaje y de sus categorías especificas. Tal es su importancia literaria y filosófica que fueron retomados por otros autores algo más recientes como es el caso de Arthur Schopenhauer y Arthur Schopenhauer.
Esta fue un texto que leí recientemente debido a que, creo firmemente que para ser un buen economista se debe de tener un amplio conocimiento acerca de la realidad general y de la interacción entre sus partes, lo cual solo lo puede dar el estudio de la filosofía, la literatura y el arte.
2.- Titulo de la obra. Los Upanishads
3.- Autor y principales características biográficas del mismo. Los vedas. Los upnishads son parte del libro los vedas (principal texto filosófico vedanta) y su autoría se desconoce.
4.- Principales características de la editorial.
5.- Principales datos bibliográficos de la obra. Se dice que los upanishad fueron escritos alrededor de 2 mil años antes de Cristo, por los brahmanes Hindús. Son considerados por muchos el escrito filosófico más antiguo del que se tenga conocimiento.
6.- Identificación del género literario. Filosofía
7.- Intención del autor al escribir la obra. Es un texto de tipo esotérico, es decir, para los iniciados en la filosofía vedanta, por tanto, busca explicar los principios de dicha filosofía.
8.- Mensaje del autor en su obra. La obra busca en todo momento explicar cómo la multiplicidad en que se nos presentan los fenómenos de la realidad, se pueden reducir a un principio único inmaterial del cual todo proviene llamado Brahama.
9.- Párrafo más significativo.
Ese ser divino es uno en todas las regiones del universo y al principio se autolimitó en una matriz.
Es Uno y habita en cada matriz: a través de Él mundo de los nombres y de las formas se despliega totalmente. Cuando se sabe percibir a este Señor… se alcanza por fin la paz profunda.
10.- Síntesis de la obra.
El libro comienza diciendo que el ser humano se encuentra en un ciclo de esclavitud hacia las cosas materiales, a este ciclo le llaman los vedas ciclo del “samsara”, que consiste básicamente en que, al morir el ser humano reencarna inevitablemente. Este ciclo no se puede romper a menos de que se dé cuenta de donde proviene su atman (alma), es decir, a menos de que el ser humano se dé cuenta de que toda la realidad emana de Brahama, incluyéndose él mismo, podrá liberarse del ciclo de la samsara. Esto no se puede dar de forma sencilla, ya que, según el texto, el conocimiento racional especulativo no puede llegar a conocer a Brama, debido a que el conocimiento racional se encuentra atrapado en la maya (ilusión), de lo material; solo desasiéndose de lo material, y mediante un conocimiento intuitivo se puede llegar a conocer a Brahama.
11.- Relación de la lectura con el curso. Pues creo que ninguna. Aunque creo que textos de este tipo (filosóficos), pueden enseñar al lector el correcto uso de las categorías, que en este caso son meramente filosóficas, pero que, para nuestro fin, podemos aplicar al caso de la economía. Esto debido a que, cada ciencia concreta posee categorías especificas que, facilitan la exposición rigurosa de conceptos difíciles de dicha ciencia, y que, por tanto, es necesario que el científico, en este caso el economista, conozca y domine para el correcto uso de su lenguaje especializado.
12.- Conclusiones.
A pesar de no concordar con prácticamente con ninguna de las ideas expresadas en este texto, es de reconocerse que la importancia de los Upanishads, además de la belleza literaria que algunos de sus sutras muestra, radica en que, son clara muestra de la expresión de ideas complejas en párrafos cortos mediante el correcto uso del lenguaje y de sus categorías especificas. Tal es su importancia literaria y filosófica que fueron retomados por otros autores algo más recientes como es el caso de Arthur Schopenhauer y Arthur Schopenhauer.
Esta fue un texto que leí recientemente debido a que, creo firmemente que para ser un buen economista se debe de tener un amplio conocimiento acerca de la realidad general y de la interacción entre sus partes, lo cual solo lo puede dar el estudio de la filosofía, la literatura y el arte.
Evento cultural
1.- Identificación clara y precisa del alumno. Ramírez Romero Alan Daniel
2.- Identificación del evento. Concurso de Declamación
3.- Identificación de la fecha del evento. 30 de mayo
4.- Localización del evento. Exporeforma
5.- Identificación de los participantes al evento. Declamadores de las categorías juvenil A juvenil B y Semiprofecional
6.- Identificación de la naturaleza del evento. Un evento que se ha venido haciendo desde hace 5 años en el cual declamadores de todos los estados del país se dan cita.
7.- Comportamiento de los asistentes al evento correspondiente. Un ambiente tranquilo dada la naturaleza del evento.
8.- Mensaje del evento. El evento trata de transmitir la gran importancia que tiene la poesía, y tiene como objetivo el difundirla en todos los estados.
9.- Patrocinadores del evento. Antorcha Campesina, una organización social que hace varios eventos de este tipo.
10.- Síntesis del evento. El concurso consistió en una conferencia inicial que en este año tuvo como tema principal la independencia y la revolución mexicana, posteriormente se dio inicio a la contienda de declamación en las categorías juvenil A y juvenil B, el encuentro de la categoría semiprofesional se dio el día 31 de mayo.
11.- Vinculación del evento con el curso. La ampliación de la cultura general que sirve al economista para un mejor análisis de la realidad.
12.- Lo más relevante del evento. Sin duda alguna la conferencia, que de forma magistral pero breve dio una reseña histórica sobre los logros y los pendientes tanto de la independencia como de la revolución mexicana.
13.- Conclusiones.
La poesía es un género literario que, en términos generales, ha sido olvidado por nuestra sociedad, por lo que me parece que es fundamental estudiar poesía, sobre todo por el gran nivel de abstracción que se requiere para su comprensión.
2.- Identificación del evento. Concurso de Declamación
3.- Identificación de la fecha del evento. 30 de mayo
4.- Localización del evento. Exporeforma
5.- Identificación de los participantes al evento. Declamadores de las categorías juvenil A juvenil B y Semiprofecional
6.- Identificación de la naturaleza del evento. Un evento que se ha venido haciendo desde hace 5 años en el cual declamadores de todos los estados del país se dan cita.
7.- Comportamiento de los asistentes al evento correspondiente. Un ambiente tranquilo dada la naturaleza del evento.
8.- Mensaje del evento. El evento trata de transmitir la gran importancia que tiene la poesía, y tiene como objetivo el difundirla en todos los estados.
9.- Patrocinadores del evento. Antorcha Campesina, una organización social que hace varios eventos de este tipo.
10.- Síntesis del evento. El concurso consistió en una conferencia inicial que en este año tuvo como tema principal la independencia y la revolución mexicana, posteriormente se dio inicio a la contienda de declamación en las categorías juvenil A y juvenil B, el encuentro de la categoría semiprofesional se dio el día 31 de mayo.
11.- Vinculación del evento con el curso. La ampliación de la cultura general que sirve al economista para un mejor análisis de la realidad.
12.- Lo más relevante del evento. Sin duda alguna la conferencia, que de forma magistral pero breve dio una reseña histórica sobre los logros y los pendientes tanto de la independencia como de la revolución mexicana.
13.- Conclusiones.
La poesía es un género literario que, en términos generales, ha sido olvidado por nuestra sociedad, por lo que me parece que es fundamental estudiar poesía, sobre todo por el gran nivel de abstracción que se requiere para su comprensión.
Artículo (Daniel Ramírez Romero)
1.- Identificación del alumno. Ramírez Romero Alan Daniel
2.- Titulo de la obra. El dragón asiático
3.- Autor y principales características biográficas del mismo. Brasil Acosta Peña. Doctor en economía por El Colegio de México / Universidad de Princeton, E.E.U.U. Profesor visitante de la División de Economía en el CIDE
4.- Principales características de la editorial. Revista semanal de análisis político.
5.- Principales datos bibliográficos de la obra.
6.- Tema del artículo. El desarrollo de la economía china
7.- Intención del autor al escribir la obra. Dar a conocer el por qué del crecimiento de la economía china, algunos aspectos culturales, así como el éxito del llamado socialismo de mercado chino.
8.- Mensaje del autor en su obra. El autor trata de ejemplificar algunas de las virtudes del modelo económico chino por medio de la comparación de datos estadísticos que exponen que china, a pesar de los problemas evidentes que puede tener, no solo muestra un crecimiento macroeconómico sino que, y a pesar de lo que dicen sus detractores, el crecimiento microeconómico, si bien no es aun el mejor nivel mundial, está por encima del de los países subdesarrollados.
9.- Síntesis del artículo.
En el crecimiento sostenido de la economía china al 9 por ciento anual, se nota la mano directiva del gobierno socialista chino, el cual sigue una política de orientación de las inversiones con el propósito de generar empleos y competir; el gobierno le ha apostado a la inversión de capital y a la competencia como fuente de abaratamiento de los productos y, por esa vía, su acceso a ellos y, al mismo tiempo, a la creación de empleos para lo cual tienen una ley que procura buscarle empleo a la gente que lo solicita.
Se ha impulsado toda la cadena productiva: la investigación y el desarrollo, pues en fechas recientes se han logrado 23 patentes de productos de fibra de yute, lo cual requiere de investigadores especialistas en el área; la producción de los insumos, para lo cual se ha impulsado la producción de la fibra en 4 millones de hectáreas, cuyas ganancias (libres de costos), van de mil 200 a mil 800 yuanes por hectárea, es decir, de 184 a 280 dólares, lo cual deriva en dinero contante y sonante para la gente que produce el yute.
10.- Relación de la lectura con el curso. La lectura muestra a muy grandes rasgos aspectos el modelo de desarrollo asiático, que puede servir hasta cierto punto, como ejemplificación de cómo una economía subdesarrollada pasó a ser la segunda economía a nivel mundial.
11.- Conclusiones. A pesar de ser una apología hacia el régimen chino y a su sistema económico, el artículo muestra los alcances que se pueden llegar a tener con una economía planificada, en especial en el sector agrícola, lo cual, para nuestra asignatura, sirve como modelo de estudio.
2.- Titulo de la obra. El dragón asiático
3.- Autor y principales características biográficas del mismo. Brasil Acosta Peña. Doctor en economía por El Colegio de México / Universidad de Princeton, E.E.U.U. Profesor visitante de la División de Economía en el CIDE
4.- Principales características de la editorial. Revista semanal de análisis político.
5.- Principales datos bibliográficos de la obra.
6.- Tema del artículo. El desarrollo de la economía china
7.- Intención del autor al escribir la obra. Dar a conocer el por qué del crecimiento de la economía china, algunos aspectos culturales, así como el éxito del llamado socialismo de mercado chino.
8.- Mensaje del autor en su obra. El autor trata de ejemplificar algunas de las virtudes del modelo económico chino por medio de la comparación de datos estadísticos que exponen que china, a pesar de los problemas evidentes que puede tener, no solo muestra un crecimiento macroeconómico sino que, y a pesar de lo que dicen sus detractores, el crecimiento microeconómico, si bien no es aun el mejor nivel mundial, está por encima del de los países subdesarrollados.
9.- Síntesis del artículo.
En el crecimiento sostenido de la economía china al 9 por ciento anual, se nota la mano directiva del gobierno socialista chino, el cual sigue una política de orientación de las inversiones con el propósito de generar empleos y competir; el gobierno le ha apostado a la inversión de capital y a la competencia como fuente de abaratamiento de los productos y, por esa vía, su acceso a ellos y, al mismo tiempo, a la creación de empleos para lo cual tienen una ley que procura buscarle empleo a la gente que lo solicita.
Se ha impulsado toda la cadena productiva: la investigación y el desarrollo, pues en fechas recientes se han logrado 23 patentes de productos de fibra de yute, lo cual requiere de investigadores especialistas en el área; la producción de los insumos, para lo cual se ha impulsado la producción de la fibra en 4 millones de hectáreas, cuyas ganancias (libres de costos), van de mil 200 a mil 800 yuanes por hectárea, es decir, de 184 a 280 dólares, lo cual deriva en dinero contante y sonante para la gente que produce el yute.
10.- Relación de la lectura con el curso. La lectura muestra a muy grandes rasgos aspectos el modelo de desarrollo asiático, que puede servir hasta cierto punto, como ejemplificación de cómo una economía subdesarrollada pasó a ser la segunda economía a nivel mundial.
11.- Conclusiones. A pesar de ser una apología hacia el régimen chino y a su sistema económico, el artículo muestra los alcances que se pueden llegar a tener con una economía planificada, en especial en el sector agrícola, lo cual, para nuestra asignatura, sirve como modelo de estudio.
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